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Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER04Difícil⏱ medio

No plenário da câmara municipal, o projeto de ampliar o atendimento de uma unidade de saúde para os fins de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER04

Discutir como filosofias de vida, tradições e instituições religiosas podem influenciar diferentes campos da esfera pública (política, saúde, educação, economia).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No plenário da câmara municipal, o projeto de ampliar o atendimento de uma unidade de saúde para os fins de semana gerou debate. Parte dos moradores apoiou a mudança, porque muitas famílias só conseguem levar crianças e idosos ao posto fora do horário comercial. Representantes de diferentes tradições religiosas pediram que o novo horário não coincidisse sempre com seus principais momentos de culto, para que os fiéis continuassem participando da vida comunitária. Outros vereadores defenderam que a decisão deveria considerar dados de atendimento, mas sem privilegiar uma crença específica. Ao final da audiência, ficou registrado que o tema não envolvia apenas organização do serviço, mas também a convivência entre valores diversos na vida pública. Analise a situação apresentada e identifique a proposta que melhor concilia a participação das tradições religiosas com o interesse coletivo na decisão pública.

  1. A) Adiar o projeto até que todas as tradições concordem com o mesmo horário de funcionamento.
  2. B) Reconhecer as demandas religiosas e manter a decisão baseada no interesse coletivo e nos dados de atendimento.
  3. C) Excluir opiniões religiosas do debate para evitar qualquer influência sobre o serviço público.
  4. D) Garantir que a decisão siga apenas o calendário da maioria religiosa da cidade.
  5. E) Manter o atendimento como está para impedir que valores religiosos participem de assuntos públicos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central. A câmara discute ampliar o atendimento de uma unidade de saúde nos fins de semana. Há dois interesses legítimos: o das famílias que precisam do posto fora do horário comercial e o das tradições religiosas, que pedem que o horário não coincida sempre com seus momentos de culto. Há também vereadores que defendem uma decisão baseada em dados de atendimento, sem privilegiar uma crença específica.
  2. Resolva por conta própria. A proposta correta deve reconhecer as demandas religiosas, sem transformá-las em critério exclusivo, e manter a decisão orientada pelo interesse coletivo e por dados concretos. Isso concilia a participação das tradições religiosas com a neutralidade do serviço público.
  3. Analise a alternativa B. Ela faz exatamente isso: reconhece as demandas religiosas como parte do debate e mantém a decisão baseada no interesse coletivo e nos dados de atendimento. Esse é o equilíbrio pedido pelo enunciado.
  4. Analise as demais. A alternativa A é errada porque condiciona a decisão à concordância de todas as tradições, o que pode inviabilizar indefinidamente um serviço necessário. A alternativa C é errada porque exclui a participação religiosa do debate, contrariando a ideia de convivência entre valores diversos. A alternativa D é errada porque submete a decisão ao calendário da maioria religiosa, privilegiando uma crença específica. A alternativa E é errada porque mantém o atendimento como está, impedindo a ampliação que atende às famílias, e ainda nega a participação religiosa no debate.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois a alternativa reconhece as demandas religiosas sem abrir mão do interesse coletivo e dos dados de atendimento.

💡 Dica: Analise os interesses das tradições religiosas e o interesse coletivo para escolher a proposta equilibrada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o consenso de todas as tradições é pré-requisito para qualquer decisão pública, confundindo participação com poder de veto.

Por que engana: Escolher alternativas que privilegiam uma crença específica ou excluem a participação religiosa no debate público.

B Correta

Correta: o texto mostra participação de grupos religiosos, mas a definição do serviço deve atender a toda a população, sem privilégio confessional.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que, para proteger o serviço público, é preciso silenciar opiniões religiosas, confundindo laicidade do Estado com exclusão dos cidadãos do debate.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que a decisão deve seguir a religião majoritária, o que contraria o trecho que pede que não se privilegie uma crença específica.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que manter o status quo é a forma neutra de evitar conflitos, ignorando a demanda real das famílias e o argumento de que valores religiosos podem participar do debate público.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

convivência valores religiosos públicos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

valores e crenças religiosas · decisões públicas e interesse coletivo

📚 Reveja

estude a importância da diversidade religiosa e o interesse coletivo nas decisões públicas

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que privilegiam uma crença específica ou excluem a participação religiosa no debate público.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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