GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER01Difícil⏱ medio

— Eu não posso assumir o plantão de sábado, disse Lara, depois de ouvir o cronograma da campanha de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER01

Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Eu não posso assumir o plantão de sábado, disse Lara, depois de ouvir o cronograma da campanha de arrecadação de alimentos. Na reunião, ela explicou que sua família reserva esse dia para um compromisso religioso. Outros colegas também relataram situações parecidas: um não participa de atividades em certo horário por oração, outro evita trabalhar em datas sagradas, e uma estudante pediu para não atuar na cozinha porque sua tradição tem regras sobre alimentos. O grupo então comparou as possibilidades e decidiu reorganizar as tarefas para manter a campanha sem constranger ninguém. Ao final, registrou-se que 18 voluntários continuariam na ação, distribuídos em turnos diferentes. O caso mostrou que crenças e convicções não ficam apenas no plano das ideias: elas podem orientar escolhas pessoais e influenciar decisões coletivas quando há convivência entre pessoas diferentes. A partir do texto, identifique a atitude coletiva que melhor considera a influência das crenças nas escolhas dos participantes.

  1. A) Trocar a convicção dos participantes para evitar novas restrições no grupo.
  2. B) Reorganizar as tarefas para conciliar a campanha e respeitar as convicções de cada participante.
  3. C) Cancelar toda a campanha para não lidar com opiniões e práticas diferentes.
  4. D) Excluir quem não puder cumprir o plantão para não atrasar a campanha.
  5. E) Manter as tarefas sem mudanças para que todos sigam a mesma regra da maioria.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto relata que Lara não pode trabalhar no sábado por compromisso religioso, e outros colegas têm restrições semelhantes (oração em certo horário, datas sagradas, regras alimentares).
  2. Diante disso, o grupo comparou as possibilidades e decidiu reorganizar as tarefas, mantendo a campanha sem constranger ninguém.
  3. O resultado foi que 18 voluntários continuaram na ação, em turnos diferentes, ou seja, a campanha foi conciliada com as convicções de cada um.
  4. Logo, a atitude coletiva que melhor considera a influência das crenças é a da alternativa B, pois reorganizar as tarefas concilia a campanha com o respeito às convicções de cada participante.
  5. A alternativa A está errada porque propõe trocar a convicção das pessoas, o que contraria o texto, que mostra o respeito às crenças e não sua alteração.
  6. A alternativa C está errada porque cancelar a campanha foge do que o grupo fez, que buscou manter a ação funcionando.
  7. A alternativa D está errada porque excluir voluntários não é o que aconteceu; o grupo reorganizou tarefas para incluir todos.
  8. A alternativa E está errada porque manter as tarefas sem mudanças ignora as restrições relatadas, justamente o oposto da decisão tomada pelo grupo.

💡 Dica: Identifique a atitude que respeita as crenças e promove a convivência no grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que, para haver convivência, as pessoas deveriam abrir mão de suas crenças ou mudá-las, em vez de o grupo adaptar-se a elas.

B Correta

Correta. O texto mostra adaptação do grupo para manter a ação sem impor práticas contrárias às crenças.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a diversidade de crenças a um problema insolúvel, imaginando que a melhor saída seria encerrar a atividade coletiva.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpretou que a melhor forma de lidar com restrições é eliminar quem não pode cumprir a tarefa, ignorando que o texto descreve a reorganização para incluir todos.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acreditou que a regra da maioria deve prevalecer sobre as necessidades individuais, desconsiderando que o texto valoriza a decisão tomada em conjunto para acomodar as restrições.

Por que engana: Escolher alternativas que ignoram ou desrespeitam as crenças dos participantes, como excluir ou cancelar atividades.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

respeito às crenças religiosas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

respeito à diversidade religiosa · convivência em grupo

📚 Reveja

estude sobre respeito e convivência em grupos diversos

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que ignoram ou desrespeitam as crenças dos participantes, como excluir ou cancelar atividades.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Crenças, convicções e atitudes

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.