No quintal de casa, Bia encontrou pedacinhos de rocha misturados a folhas secas e restos de plantas. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No quintal de casa, Bia encontrou pedacinhos de rocha misturados a folhas secas e restos de plantas. Qual modelo explica como esses materiais podem formar solo?
- A) Os restos de plantas se transformam em rocha.
- B) A rocha fica separada das folhas secas.
- C) As folhas secas se juntam e viram solo.
- D) A rocha se transforma em restos de plantas.
- E) A rocha se desgasta e se mistura a restos de seres vivos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual modelo explica a formação do solo a partir de pedacinhos de rocha misturados a folhas secas e restos de plantas, que aparecem no quintal de Bia. Passo 2: Na formação do solo, a rocha sofre intemperismo (desgaste físico e químico, por ação de água, vento, variação de temperatura e raízes), fragmenta-se em partículas cada vez menores e, ao se misturar à matéria orgânica proveniente de restos de seres vivos (folhas, galhos, animais mortos), dá origem ao solo. Passo 3: Por isso, a alternativa E está correta: a rocha se desgasta e se mistura a restos de seres vivos, que é exatamente o modelo de formação do solo. Passo 4: A alternativa A está errada, pois restos de plantas não se transformam em rocha; a rocha não se forma a partir de folhas. Passo 5: A alternativa B está errada, pois apenas separar a rocha das folhas não explica a formação de solo, já que não há transformação nem mistura. Passo 6: A alternativa C está errada, pois folhas secas sozinhas não se transformam em solo sem a participação da parte mineral proveniente da rocha. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a rocha não se transforma em restos de plantas; o processo é inverso ao que ocorre com a matéria orgânica, que contribui para o solo. Passo 8: Confirmação: o gabarito oficial E coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere o que acontece com as rochas ao longo do tempo e com os restos de seres vivos.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte o processo, imaginando que a matéria orgânica dá origem a rochas, como se a vida fosse a origem da matéria mineral.
O aluno entende que solo é apenas a rocha e a matéria orgânica coexistindo lado a lado, sem reconhecer que há transformação e mistura para formar um novo material.
O aluno acredita que a matéria orgânica, sozinha, se transforma em solo, ignorando que a parte mineral vem da desagregação das rochas.
Por que engana: Achar que apenas folhas ou restos de plantas formam o solo, sem considerar a rocha.
O aluno supõe que a rocha se transforma em matéria orgânica, confundindo o papel das rochas (origem mineral do solo) com o dos seres vivos.
Com o tempo, as rochas podem se desgastar e formar partículas que se misturam a restos de seres vivos, contribuindo para a formação do solo.
Raio-X da questão
Formação do solo pelo desgaste das rochas e mistura com matéria orgânica.
fixacao
Reconhecer rochas e restos de seres vivos. · Compreender que materiais podem se desgastar e se misturar.
Componentes do solo e sua formação.
Achar que apenas folhas ou restos de plantas formam o solo, sem considerar a rocha.
cotidiano
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