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BNCC 131 questões

Questões BNCC EF03CI07

Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).

Ilustração da habilidade BNCC EF03CI07
Unidade temática
Terra e Universo
Objeto de conhecimento
Características da Terra
Questões vinculadas
131
Descrição da habilidade EF03CI07
Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).

Séries

3º ano

Matérias

Ciências

Assuntos

Características da Terra Observação do céu Usos do solo

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Terra e Universo

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Questão 1 · Objetiva
— Qual lembranca eu escolho para meu primo que nao enxerga? — perguntou uma crianca na loja de um museu.

A atendente mostrou cinco miniaturas para serem reconhecidas pelo toque. Em cada uma, as partes lisas representavam agua e as partes asperas representavam solo. A crianca lembrou que, em videos feitos do espaco, o planeta aparece arredondado, e que em mapas e globos ela sempre via muito mais area azul (oceanos) do que area verde ou marrom (continentes).

Entao, ela comparou as miniaturas: uma era uma esfera com 7 de 10 partes lisas; outra era uma esfera com 5 de 10 partes lisas; outra era uma esfera com 1 de 10 partes lisas; outra era um disco com 7 de 10 partes lisas; e a ultima era um cubo com 7 de 10 partes lisas.

Com base nas observacoes lembradas pela crianca, identifique a miniatura que melhor representa caracteristicas da Terra quanto ao formato e a presenca de agua e solo.
Questão 2 · Objetiva
O ruído de comunicação entre equipamentos de balões estratosféricos e estações terrestres levou uma equipe de jovens cientistas a comparar o alcance dos sinais em locais com diferentes altitudes. Observou-se que a estação A, a 50 metros acima do nível do mar, captou o sinal do balão até cerca de 50 km de distância. Já a estação B, situada a 150 metros de altitude, recebeu o mesmo sinal até aproximadamente 70 km. Os pesquisadores concluíram que a variação no alcance não se devia à potência do emissor, igual nos dois experimentos, mas a outro fator relacionado à própria configuração do planeta.

Analise os dados de alcance de sinal e identifique qual característica da Terra é evidenciada pelos experimentos descritos.
Questão 3 · Objetiva
Dados ilustrativos: Três corpos celestes foram comparados segundo suas características observáveis. Mercúrio apresenta formato aproximadamente esférico, superfície rochosa sem solo, ausência de água líquida e temperaturas extremas. Europa, lua de Júpiter, tem forma esférica, crosta de gelo permanente, sem solo exposto e sem água líquida na superfície. A Terra possui formato esférico, cerca de 29% de superfície rochosa coberta por solo com média de 1 m de profundidade e 71% de sua superfície ocupada por água líquida, com temperaturas médias que permitem grande variedade de ambientes.

Compare as características dos corpos celestes descritos e identifique qual propriedade distingue a Terra daqueles objetos e contribui para sua diversidade de ecossistemas.
Questão 4 · Objetiva
Por que, ao subir no topo de uma duna, podemos avistar o oceano mais distante do que quando estamos na areia? Para investigar, estudantes mediram a distância até o horizonte em dia claro sobre o mar imóvel. A 2 metros de altura, registraram cerca de 5 km. Em seguida, subiram a uma duna de 20 metros e observaram o horizonte a aproximadamente 16 km. Mantendo o mesmo local e condições, notaram que a elevação do ponto de observação promoveu aumento da distância do horizonte.

Analise o texto-base e identifique qual evidência desses dados sustenta a ideia de que a Terra é esférica.
Questão 5 · Objetiva
— Capitão, reparei que, quando um barco se afasta no horizonte, o casco desaparece antes do mastro, comentou um jovem marinheiro. Durante a navegação costeira, eles também notaram a abundância de água salgada, a presença de solo arenoso nas praias e a vegetação rala típica das dunas. Observações diárias do céu mostravam variação de cores ao entardecer sobre o oceano. Essas percepções orientavam o rumo e as rotinas de manutenção da embarcação, além de ajudarem o grupo a compreender melhor as condições naturais enfrentadas em alto-mar.

Analise o texto e identifique qual observação apoia a conclusão sobre o formato esférico da Terra.
Questão 6 · Objetiva
Pergunta retórica: "Como podemos distinguir a Terra de outros corpos celestes a partir de características observáveis?"
Imagens de satélite e amostras recolhidas por sondas mostram três corpos distintos:
- Asteroide Bennu apresenta formato irregular, sem evidência de água ou solo fértil.
- A Lua tem formato aproximadamente esférico e solo coberto por regolito cinzento, mas não armazena água líquida.
- A Terra revela forma esférica, superfície heterogênea composta por cerca de 71% de água em estado líquido e solos diversos que sustentam vegetação.

Analise o texto e identifique qual desses corpos celestes reúne forma esférica, presença de água líquida e solo fértil.
Questão 7 · Objetiva
Em um livro de História da Ciência, lê-se que, após a Revolução Científica, pesquisadores passaram a valorizar observação, medição, experimento e registro dos resultados, em vez de aceitar explicações apenas pela autoridade de antigos pensadores.

— Que mudança nas práticas de investigação científica o texto-base destaca?
Questão 8 · Objetiva
Após a Revolução Científica, muitos estudos passaram a ser vistos como resultados de investigação sistemática e não como verdades fixas. Esse novo modo de pensar influenciou a forma como a sociedade passou a entender o conhecimento.

— Segundo o texto-base, qual foi uma consequência dessa mudança para a sociedade?

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