Questões BNCC EF03CI07

— Qual lembranca eu escolho para meu primo que nao enxerga? — perguntou uma crianca na loja de um museu.

A atendente mostrou cinco miniaturas para serem reconhecidas pelo toque. Em cada uma, as partes lisas representavam agua e as partes asperas representavam solo. A crianca lembrou que, em videos feitos do espaco, o planeta aparece arredondado, e que em mapas e globos ela sempre via muito mais area azul (oceanos) do que area verde ou marrom (continentes).

Entao, ela comparou as miniaturas: uma era uma esfera com 7 de 10 partes lisas; outra era uma esfera com 5 de 10 partes lisas; outra era uma esfera com 1 de 10 partes lisas; outra era um disco com 7 de 10 partes lisas; e a ultima era um cubo com 7 de 10 partes lisas.

Com base nas observacoes lembradas pela crianca, identifique a miniatura que melhor representa caracteristicas da Terra quanto ao formato e a presenca de agua e solo.

— Capitão, reparei que, quando um barco se afasta no horizonte, o casco desaparece antes do mastro, comentou um jovem marinheiro. Durante a navegação costeira, eles também notaram a abundância de água salgada, a presença de solo arenoso nas praias e a vegetação rala típica das dunas. Observações diárias do céu mostravam variação de cores ao entardecer sobre o oceano. Essas percepções orientavam o rumo e as rotinas de manutenção da embarcação, além de ajudarem o grupo a compreender melhor as condições naturais enfrentadas em alto-mar.

Analise o texto e identifique qual observação apoia a conclusão sobre o formato esférico da Terra.

Pergunta retórica: "Como podemos distinguir a Terra de outros corpos celestes a partir de características observáveis?"
Imagens de satélite e amostras recolhidas por sondas mostram três corpos distintos:
- Asteroide Bennu apresenta formato irregular, sem evidência de água ou solo fértil.
- A Lua tem formato aproximadamente esférico e solo coberto por regolito cinzento, mas não armazena água líquida.
- A Terra revela forma esférica, superfície heterogênea composta por cerca de 71% de água em estado líquido e solos diversos que sustentam vegetação.

Analise o texto e identifique qual desses corpos celestes reúne forma esférica, presença de água líquida e solo fértil.

Na feira anual de ciências de um bairro, estudantes apresentaram quatro modelos esféricos para comparar características do planeta. O primeiro foi uma esfera de argila maciça, firme ao toque. O segundo, uma esfera plástica oca, lisa e leve. O terceiro, um balão cheio de água, flexível e translúcido. O quarto, um balão igual ao anterior, mas recoberto por uma camada de argila, formando uma superfície áspera e permitindo toque úmido quando perfurado. Os visitantes foram instruídos a observar forma, presença de água e semelhança com solo.

Analise o texto-base e identifique qual modelo representa simultaneamente a presença de água interna e solo na superfície do planeta

Uma turma do 3º ano recebeu três objetos com formas distintas (esfera, cubo e cilindro). Os alunos espalharam areia sobre cada objeto para representar o solo e, em seguida, despejaram água para verificar como ela se distribuía. Observaram que, na esfera, a areia recobria toda a superfície e a água formou uma camada uniforme; já no cubo e no cilindro, a areia e a água se acumularam em faces ou nas bordas.

Analise o texto-base e identifique qual característica da Terra está evidenciada pelas observações feitas com os modelos.

— Olhe, Ana, aquele veleiro some no horizonte: primeiro o casco, depois os mastros. Já reparou na sombra redonda projetada na Lua durante o eclipse? E ontem, ao conversar com amigos em fusos horários diferentes, soubemos que o Sol nasce mais cedo em outras regiões. Essas observações despertaram nossa curiosidade sobre o planeta em que vivemos.

Analise o texto e identifique qual característica da Terra é evidenciada pelos fenômenos observados.

No equinócio, alunos fincaram estacas de 1 m ao meio-dia: uma no Equador não fez sombra, e outra, 800 km ao norte, fez uma sombra de cerca de 0,13 m.

O que essa diferença nas sombras mostra sobre a Terra?

— Por que a esfera retém água cobrindo toda a superfície, enquanto o cilindro acumula líquido apenas na base? questionou a professora ao apresentar dois objetos: uma bola e um cilindro de tamanho equivalente, com partes pintadas de azul e marrom para representar água e solo. Os alunos colocaram pequenas quantidades de água sobre cada modelo e observaram que, ao inclinar a esfera, o líquido escorria mantendo cobertura em volta. No cilindro, a água deslizava até o fundo, concentrando-se em apenas um ponto. Em seguida, compararam também um disco plano e um cubo pintados de forma similar. Com essa atividade, discutiram como o formato do modelo influencia a distribuição de água e solo.

Identifique qual modelo reproduz com maior fidelidade as características do formato esférico da Terra e a distribuição de água e solo observadas no experimento.