A Brazilian online film festival selected four short films for a section called “Stories Across Borders.” Its…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A Brazilian online film festival selected four short films for a section called “Stories Across Borders.” Its catalogue summarizes the works as follows: | Film | Language(s) used in the film | Setting and cultural experience represented | |---|---|---| | *Salt Wind* | Portuguese and Cape Verdean Creole | A fishing community in Cape Verde and the ties between generations | | *The Last Mango Tree* | English and Yoruba | A Nigerian family debating how to preserve a shared garden | | *Winter Letters* | English | A young woman’s daily life in a small town in India | | *River of Names* | Spanish and Guarani | A Paraguayan community documenting local place names | The festival’s introduction explains that the films were selected for the distinct ways their languages and stories express experiences rooted in different communities. Com base na tabela e na proposta da mostra, qual conclusão explica melhor a contribuição desses filmes para a diversidade cultural e linguística representada na produção audiovisual?
- A) A contribuição para a diversidade cultural vem somente dos filmes em línguas locais, pois obras em inglês não expressam experiências enraizadas em comunidades específicas.
- B) Quando uma língua de alcance internacional aparece nos filmes, as perspectivas locais perdem espaço e deixam de representar a diversidade das comunidades.
- C) A contribuição dos filmes está em tornar as diferenças entre as comunidades menos relevantes, aproximando suas histórias por meio de temas comuns.
- D) A diversidade cultural da mostra depende de cada filme usar mais de uma língua para representar as experiências de uma comunidade.
- E) A combinação de línguas e experiências locais mostra que obras audiovisuais podem representar diferentes comunidades e ampliar a circulação de suas perspectivas, inclusive quando uma língua de alcance internacional é usada junto a outra língua.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Observe a tabela. Cada filme combina línguas diferentes (português e crioulo cabo-verdiano, inglês e iorubá, inglês, espanhol e guarani) com experiências ligadas a comunidades distintas: pescadores de Cabo Verde, uma família nigeriana, uma jovem numa cidade pequena da Índia e uma comunidade paraguaia que documenta nomes de lugares. Passo 2: A introdução da mostra diz que os filmes foram escolhidos pelas formas distintas como suas línguas e histórias expressam experiências enraizadas em comunidades diferentes. A pergunta pede a conclusão que melhor explica essa contribuição. Passo 3: A alternativa E está correta porque reúne os dois pontos centrais: a combinação de línguas e experiências locais mostra que obras audiovisuais representam comunidades diversas e ampliam a circulação de suas perspectivas, e isso vale mesmo quando uma língua internacional aparece junto de outra, como o inglês em Salt Wind? Não: o inglês aparece em The Last Mango Tree e em Winter Letters, sempre ao lado de outra língua no primeiro caso, e Winter Letters é o único filme só em inglês, mas ainda assim representa a vida de uma comunidade indiana. Passo 4: A alternativa A está errada porque afirma que obras em inglês não expressam experiências enraizadas, o que contradiz o caso de Winter Letters, que retrata a vida cotidiana numa pequena cidade indiana. Passo 5: A alternativa B está errada porque sugere que a língua internacional faz as perspectivas locais perderem espaço, uma ideia que a tabela não sustenta, já que os filmes com inglês também apresentam experiências locais específicas. Passo 6: A alternativa C está errada porque a mostra valoriza justamente as diferenças entre as comunidades, e não a sua diminuição por meio de temas comuns. Passo 7: A alternativa D está errada porque exige que cada filme use mais de uma língua para ser diverso, o que não está na proposta da mostra e é contrariado por Winter Letters, que usa apenas o inglês. Conclusão: a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione as línguas usadas aos contextos comunitários e à circulação das perspectivas representadas.
Alternativa por alternativa
Acredita que apenas línguas locais carregam experiência comunitária e que o inglês seria automaticamente desenraizado, ignorando que Winter Letters retrata a vida numa pequena cidade indiana.
Supõe que a presença de uma língua internacional necessariamente apaga as perspectivas locais, uma ideia que não aparece na tabela nem na proposta da mostra.
Entende que a diversidade cultural se valoriza ao diminuir as diferenças entre comunidades, quando a proposta da mostra destaca justamente a distinção das experiências de cada comunidade.
Acredita que a diversidade depende da quantidade de línguas em cada filme, quando a mostra valoriza a forma como cada obra expressa experiências de sua comunidade, e Winter Letters usa apenas uma língua.
Por que engana: Supor que o uso do inglês impede a representação de experiências locais.
A tabela associa cada filme a línguas e vivências de comunidades distintas. A conclusão reconhece que a produção cultural em línguas de circulação global pode também expressar repertórios locais, sem reduzir a diversidade a uma única língua ou perspectiva.
Raio-X da questão
Inglês como língua de comunicação global sem apagamento de perspectivas locais
avaliacao
Compreensão de informações explícitas em tabela · Relação entre língua, comunidade e representação cultural
Diversidade linguística e cultural no audiovisual
Supor que o uso do inglês impede a representação de experiências locais.
Diversidade cultural e linguística
cientifico
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