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Matemática9º anoBNCC EF09MA09Difícil⏱ medio

Em testes de um robô de entrega, uma equipe de tecnologia modelou a distância de frenagem d, em metros, em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA09

Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em testes de um robô de entrega, uma equipe de tecnologia modelou a distância de frenagem d, em metros, em função da velocidade v, em metros por segundo, pela expressão d = 0,02v² + 0,4v. Em uma área de circulação, o robô deve parar em até 24 m. O controlador também impede velocidades superiores a 28 m/s. Com base no modelo, determine a velocidade positiva que corresponde a uma distância de frenagem de 24 m e avalie se essa velocidade pode ser usada na área, considerando o limite do controlador. Apresente os cálculos e justifique a conclusão.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Igualando a distância a 24 m, obtém-se 0,02v² + 0,4v = 24, ou v² + 20v - 1200 = 0. Fatorando, (v - 30)(v + 40) = 0, portanto v = 30 ou v = -40. Como velocidade negativa não serve à situação, a solução é 30 m/s. Essa velocidade, porém, supera o limite de 28 m/s do controlador e não pode ser usada. Além disso, na velocidade máxima permitida, a distância prevista é 0,02 × 28² + 0,4 × 28 = 26,88 m, acima dos 24 m disponíveis. Assim, o robô não consegue atender simultaneamente ao limite de distância e ao limite atual de velocidade; é necessário reduzir a velocidade máxima ou ampliar a distância de frenagem disponível.

Explicação

A equação quadrática tem raízes 30 e -40, mas somente a raiz positiva representa uma velocidade possível. Como 30 m/s excede o limite do controlador, verifica-se também que, a 28 m/s, o modelo prevê 26,88 m para parar, mais do que os 24 m disponíveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Equação do 2º grau aplicada a uma função quadrática.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Fatoração ou fórmula de resolução de equações do 2º grau. · Substituição e comparação de valores numéricos.

📚 Reveja

Resolução de equações quadráticas e interpretação de restrições.

⚠️ Erro mais comum

Encontrar a raiz positiva e concluir que ela é permitida sem compará-la ao limite de 28 m/s.

🌎 Tema transversal

Tecnologia e segurança na mobilidade.

🏫 Contexto

cientifico

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