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Matemática9º anoBNCC EF09MA09Média⏱ 5 a 7 minu

Em uma simulação de segurança viária, uma equipe utiliza o modelo d = 0,08v^2 para estimar a distância de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA09

Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma simulação de segurança viária, uma equipe utiliza o modelo d = 0,08v^2 para estimar a distância de frenagem d, em metros, de um veículo que se desloca com velocidade v, em km/h. Nesse modelo, a velocidade deve ser considerada não negativa. Em determinado teste, a distância de frenagem medida foi de 72 metros. Com base no modelo apresentado, escreva a equação do segundo grau correspondente ao teste e resolva-a, mostrando as etapas do cálculo. Em seguida, explique por que apenas uma das soluções matemáticas representa a velocidade do veículo nesse contexto.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A equação é 0,08v^2 = 72. Dividindo os dois membros por 0,08, obtemos v^2 = 900. Portanto, v = 30 ou v = -30. Como a velocidade, neste modelo, não pode ser negativa, a solução adequada ao teste é v = 30 km/h. A outra raiz é válida algebricamente, mas não representa uma velocidade possível na situação descrita.

Explicação

Ao dividir 72 por 0,08, obtemos 900; as raízes quadradas de 900 são 30 e -30. O texto-base determina que a velocidade seja não negativa, por isso somente 30 km/h é aceita no contexto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura Intermediá
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Parcial, pois exige
Cobertura da habilidade Compreensã
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Questão contextualiz🧩 Avaliar compreensão
🎯 Conceito central

Equação do 2º grau aplicada a situações reais

📌 Objetivo

Construir e resolver

🧱 Pré-requisitos

Resolução de equações do 2º grau · Compreensão de valor absoluto e raízes positivas

📚 Reveja

Interpretação das raízes em contexto físico

⚠️ Erro mais comum

Considerar raízes negativas como respostas válidas para velocidade

🌎 Tema transversal

Segurança no trânsito

🤝 Socioemocional

Raciocínio crítico

🏫 Contexto

Situação de seguranç

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