Em uma atividade sobre o Mediterrâneo antigo, uma turma analisou registros de viagens de comerciantes fenícios…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade sobre o Mediterrâneo antigo, uma turma analisou registros de viagens de comerciantes fenícios entre diferentes portos. Eles transportavam madeira e tecidos, mas também entravam em contato com populações locais e conheciam costumes e técnicas de outros povos. Um estudante concluiu que essas viagens serviam apenas para vender mercadorias. A conclusão está correta? Explique o que ela deixa de considerar.
- A) Não. As viagens permitiam trocar mercadorias e conhecer técnicas, mas não promoviam contato com as populações locais.
- B) Não. As viagens também promoviam o deslocamento de pessoas e o contato entre diferentes povos, favorecendo a circulação de costumes, conhecimentos e técnicas, além da troca de mercadorias.
- C) Não. As viagens também deslocavam pessoas entre os portos, mas não favoreciam a circulação de costumes, conhecimentos ou técnicas.
- D) Sim. As viagens serviam para vender mercadorias; o contato com as populações locais não fazia parte de sua função.
- E) Não. As viagens permitiam conhecer costumes e técnicas de outros povos, mas não envolviam o deslocamento de pessoas entre os portos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia com atenção o enunciado. Um estudante concluiu que as viagens dos comerciantes fenícios serviam apenas para vender mercadorias, e a pergunta pede para verificar se essa conclusão está correta e o que ela deixa de considerar.
- Identifique as informações do texto. Os fenícios transportavam madeira e tecidos, mas também entravam em contato com populações locais e conheciam costumes e técnicas de outros povos. Ou seja, o texto já indica que havia mais do que comércio de mercadorias.
- Conclua o raciocínio. Como as viagens também envolviam contato humano e circulação de costumes, conhecimentos e técnicas, a conclusão do estudante está errada, pois ignora essas outras dimensões. Por isso a resposta é 'Não', e a alternativa correta é a B.
- Por que a B está certa: ela afirma que as viagens promoviam deslocamento de pessoas e contato entre povos, favorecendo a circulação de costumes, conhecimentos e técnicas, além da troca de mercadorias, exatamente o que o texto apresenta.
- Por que as outras estão erradas. A: contraditória, pois afirma que não havia contato com populações locais, o que o texto contradiz. C: nega a circulação de costumes e técnicas, que o texto menciona. D: responde 'Sim', aceitando a conclusão do estudante, que é justamente o que se deve refutar. E: nega o deslocamento de pessoas, embora o texto mostre comerciantes viajando e entrando em contato com outros povos.
💡 Dica: Considere o que circulava além das mercadorias: pessoas, costumes, conhecimentos e técnicas.
Alternativa por alternativa
O aluno aceita que as viagens trocavam mercadorias e permitiam conhecer técnicas, mas acredita que não havia contato com populações locais, contrariando o texto.
O texto-base indica que os comerciantes fenícios encontravam populações locais e conheciam práticas de outros povos. Assim, a circulação no Mediterrâneo envolvia pessoas e elementos culturais, não apenas produtos.
O aluno reconhece o deslocamento de pessoas, mas acha que ele não gerava circulação de costumes, conhecimentos ou técnicas, ignorando que o texto menciona esse conhecimento de outros povos.
O aluno aceita a conclusão do estudante, achando que o comércio era a única função das viagens e que o contato com outros povos era apenas um detalhe sem importância.
Por que engana: Reduzir as viagens fenícias à venda de mercadorias e ignorar o intercâmbio cultural.
O aluno admite que havia conhecimento de costumes e técnicas, mas acredita que os comerciantes não se deslocavam entre os portos, o que contradiz a ideia de viagens entre diferentes portos.
Raio-X da questão
Circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo antigo.
fixacao
Localização e importância do Mediterrâneo antigo. · Noção de comércio e contato entre povos.
Comércio e intercâmbio cultural fenício.
Reduzir as viagens fenícias à venda de mercadorias e ignorar o intercâmbio cultural.
Diversidade cultural
historico
Questões parecidas com resolução
- Em uma atividade sobre o Mediterrâneo antigo, um esquema mostra rotas marítimas que ligavam cidades fenícias, Cartago e…
- Ao chegar ao porto de uma antiga cidade do mar Mediterrâneo, um mercador registrou em seu caderno: "Hoje descarregamos…
- No diário de bordo de um mercador fenício, lê-se que, em poucos dias de navegação, a embarcação chegou a um porto grego…
- No cais de uma cidade portuária do mar Mediterrâneo, um mercador anotou em seu caderno: “Hoje chegaram navios da Grécia…
- Ao chegar ao porto de Cartago, um jovem comerciante anotou que havia embarcações com azeite da Grécia, vidro do Egito…
- No cais de uma antiga cidade do Mediterrâneo, arqueólogos encontraram ânforas com azeite, potes com vinho e pequenas…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
