Em uma rede social, duas pessoas comentam uma publicação sobre a reforma de uma praça. Lia escreve: “Discordo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma rede social, duas pessoas comentam uma publicação sobre a reforma de uma praça. Lia escreve: “Discordo da proposta porque ela não prevê rampas de acesso”. Caio publica: “Quem apoia essa ideia é ridículo e não merece ser ouvido”. Comparando os comentários, qual deles apresenta uma crítica à proposta sem atacar as pessoas?
- A) O comentário de Caio, pois critica a proposta de forma direta e deixa clara sua discordância.
- B) Os dois comentários, pois expressam discordância e mostram que seus autores não apoiam a proposta.
- C) O comentário de Lia, pois questiona um aspecto da proposta e apresenta uma justificativa sem ofender quem pensa diferente.
- D) A proposta, pois é o assunto que recebe a crítica e não uma pessoa envolvida na discussão.
- E) Nenhum dos comentários, pois ambos fazem críticas que podem ofender quem apoia a proposta.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer o comentário que critica a proposta (a reforma da praça) sem atacar as pessoas envolvidas na discussão. Passo 2: Analise o comentário de Lia. Ela afirma discordar da proposta e apresenta um motivo concreto: a falta de rampas de acesso. Isso é uma crítica ao conteúdo da proposta, com justificativa, e não contém ofensas. Passo 3: Analise o comentário de Caio. Ele chama quem apoia a ideia de ridículo e diz que não merece ser ouvido. Isso é um ataque direto às pessoas, e não uma crítica à proposta. Passo 4: Verifique as alternativas. A alternativa A está errada porque o comentário de Caio, apesar de direto, ataca pessoas. A alternativa B está errada porque o comentário de Caio não pode ser considerado sem ataques. A alternativa D está errada porque, embora a proposta seja o assunto, a questão pergunta qual comentário faz a crítica sem atacar as pessoas, e o comentário de Lia é o que faz isso. A alternativa E está errada porque o comentário de Lia não ofende ninguém. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois o comentário de Lia critica a proposta com uma justificativa e sem atacar quem pensa diferente.
💡 Dica: Observe se o comentário apresenta razões sobre a proposta ou desqualifica quem pensa diferente.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que, por ser direta e deixar clara a discordância, a crítica é válida, mesmo ofendendo quem apoia a proposta.
Por que engana: Confundir discordância com ofensa e considerar toda crítica um ataque pessoal.
O aluno entende que, como os dois comentários expressam discordância, ambos atendem ao critério, sem perceber o ataque pessoal presente no comentário de Caio.
Lia expressa discordância e aponta um motivo relacionado à proposta. Caio, por outro lado, desqualifica as pessoas que têm outra opinião.
O aluno confunde a pergunta, que pede o comentário que critica a proposta sem atacar pessoas, com a resposta de que a crítica é dirigida à proposta, sem avaliar qual comentário de fato cumpre a condição.
O aluno acredita que qualquer crítica pode ofender quem pensa diferente e, por isso, nenhuma seria aceitável, ignorando que o comentário de Lia apresenta uma justificativa sem ofensas.
Raio-X da questão
Crítica respeitosa à ideia, sem ataque pessoal.
fixacao
Identificar a opinião expressa em um comentário. · Distinguir uma ideia das pessoas que a defendem.
Argumentação e distinção entre crítica à proposta e ataque ad hominem.
Confundir discordância com ofensa e considerar toda crítica um ataque pessoal.
Cidadania e convivência democrática.
Respeito à diversidade de opiniões e diálogo respeitoso.
cotidiano
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