Em uma área de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores acompanharam uma angiosperma cujos frutos são…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores acompanharam uma angiosperma cujos frutos são consumidos por aves. Em parcelas onde as aves tiveram acesso às plantas, sementes foram encontradas a várias dezenas de metros das plantas-mãe. Em parcelas com telas que impediram esse acesso, a maioria das sementes permaneceu próxima às plantas que produziram os frutos. A produção de frutos foi semelhante nos dois tratamentos. Se a restrição ao acesso das aves persistir, qual mudança é mais provável na distribuição das novas plantas dessa espécie na área?
- A) A ocupação de locais distantes aumentará, pois, sem as aves, as sementes serão levadas pelo vento para outras áreas.
- B) A regeneração ficará mais concentrada perto das plantas-mãe, com menor ocupação de locais distantes por sementes.
- C) A regeneração ficará mais concentrada em locais distantes, pois a restrição às aves afastará as sementes das plantas-mãe.
- D) A distribuição das novas plantas permanecerá semelhante, pois a produção de frutos foi parecida nos dois tratamentos.
- E) A quantidade total de novas plantas diminuirá, pois, sem as aves, a espécie produzirá menos frutos na área.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o dado central do experimento. Nas parcelas com acesso das aves, as sementes foram encontradas a dezenas de metros das plantas-mãe, pois as aves consomem os frutos e dispersam as sementes para longe. Nas parcelas com telas, a maioria das sementes ficou perto das plantas que as produziram.
- Note que a produção de frutos foi semelhante nos dois tratamentos. Logo, a diferença não está na quantidade de frutos e sim no transporte das sementes.
- Projete a situação para o futuro. Se a restrição às aves persistir, as sementes tenderão a cair perto das plantas-mãe, e a nova regeneração ficará concentrada nessas proximidades, com menor ocupação de locais distantes. Isso corresponde à alternativa B, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: o vento não é o agente descrito no experimento, e a ausência de aves não aumenta a ocupação distante. C: inverte a relação, pois sem aves as sementes ficam mais próximas, não mais afastadas. D: ignora que a produção de frutos ser igual não significa que a distribuição das sementes seja igual. E: a produção de frutos foi semelhante nos dois tratamentos, então não há base para prever queda no total de plantas.
💡 Dica: Compare onde as sementes ficaram nos dois tratamentos e considere o papel das aves em transportá-las.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a dispersão por vento substitui a das aves e que, sem elas, as sementes se espalham mais longe.
As aves transportavam sementes para longe das plantas-mãe. Sem esse transporte, a maior parte das sementes permanece nas proximidades, reduzindo a dispersão a distância.
O aluno inverte a relação causal, imaginando que a ausência de aves afasta as sementes, quando o experimento mostra o contrário.
O aluno confunde produção de frutos com distribuição de sementes, achando que dados iguais de frutificação implicam dispersão igual.
Por que engana: Confundir produção de frutos com dispersão das sementes ou supor que o vento substituirá necessariamente as aves.
O aluno acredita que a dispersão depende da produção de frutos e conclui que menos aves reduzem o número de frutos, quando o enunciado diz que a produção foi semelhante.
Raio-X da questão
Dispersão de sementes por aves
avaliacao
Relação entre frutos e sementes · Agentes de dispersão de sementes
Dispersão de sementes e regeneração vegetal
Confundir produção de frutos com dispersão das sementes ou supor que o vento substituirá necessariamente as aves.
Conservação da biodiversidade
cientifico
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