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Biologia5º anoFácil⏱ medio

Em uma propriedade rural do Nordeste brasileiro, pesquisadores compararam duas áreas de cultivo de maracujá…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma propriedade rural do Nordeste brasileiro, pesquisadores compararam duas áreas de cultivo de maracujá. As plantas receberam a mesma quantidade de água e adubo e ficaram expostas às mesmas condições climáticas. Em uma área, as flores permaneceram acessíveis aos animais; na outra, foram cobertas por uma tela fina que impedia a visita de insetos, mas permitia a passagem de ar e luz. Ao final do período de observação, 80% das flores da primeira área originaram frutos, enquanto apenas 5% das flores protegidas produziram frutos. Durante o experimento, abelhas foram observadas visitando as flores que permaneciam descobertas. Com base nos resultados do experimento, qual serviço ecossistêmico explica principalmente a diferença na produção de frutos entre as duas áreas?

  1. A) Polinização realizada por animais.
  2. B) Produção de matéria orgânica pelas plantas cultivadas.
  3. C) Controle natural de organismos que atacam as plantas.
  4. D) Transporte de sementes para novas áreas de cultivo.
  5. E) Reciclagem de substâncias presentes no solo agrícola.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a variável que mudou entre as duas áreas. Água, adubo e clima foram iguais; a única diferença era a presença ou ausência de insetos visitantes, pois a tela impedia a entrada deles nas flores protegidas.
  2. Analise o resultado. Nas flores acessíveis, 80% originaram frutos; nas protegidas, apenas 5%. Como as demais condições foram controladas, a queda drástica na frutificação está ligada à falta de visitação animal.
  3. Relacione com o conhecimento sobre flores. Para que a flor do maracujá forme fruto, o pólen precisa ser transferido das anteras para o estigma. Abelhas, ao buscar néctar e pólen, fazem essa transferência. Esse processo é a polinização realizada por animais, um serviço ecossistêmico de regulação e suporte à produção agrícola.
  4. Verifique as demais alternativas. B está errada porque a produção de matéria orgânica pelas plantas (fotossíntese) ocorreria igualmente nas duas áreas, pois luz e ar passavam pela tela. C está errada porque o experimento não mediu ataque de pragas ou seu controle. D está errada porque o transporte de sementes não foi observado nem é o que define a formação do fruto nesse experimento. E está errada porque a reciclagem de substâncias do solo não diferiu entre as áreas, que receberam o mesmo adubo.
  5. Conclusão. A alternativa A é a correta, coincidindo com o gabarito oficial. A observação de abelhas nas flores descobertas reforça essa interpretação.

💡 Dica: Liste os serviços básicos relacionados à produção de alimentos.

Alternativa por alternativa

A Correta

As abelhas transportam grãos de pólen entre estruturas reprodutivas das flores. Esse transporte favorece a fecundação e a formação dos frutos. Como as flores protegidas da visita dos insetos produziram muito menos frutos, os dados indicam que a polinização realizada por animais foi o serviço ecossistêmico decisivo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a frutificação depende da produção de matéria orgânica pela planta, como a fotossíntese, e não percebe que essa função ocorreria igualmente nas duas áreas.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a diferença de frutos a insetos que atacam plantas, confundindo visitantes florais benéficos com pragas, sem dados do experimento que indiquem ataque.

Por que engana: Confundir servicos essenciais para producao de alimentos com servicos gerais de infraestrutura, como transporte ou telecomunicacoes.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que os animais espalham sementes e relaciona esse papel à produção de frutos, sem notar que o experimento mediu a formação de frutos e não a dispersão de sementes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o solo e seus nutrientes explicam a diferença, sem perceber que ambas as áreas receberam a mesma quantidade de adubo e água.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

serviços básicos na agricultura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

servicos basicos na agricultura · importancia do saneamento

📚 Reveja

Revisar os serviços essenciais para a produção agrícola.

⚠️ Erro mais comum

Confundir servicos essenciais para producao de alimentos com servicos gerais de infraestrutura, como transporte ou telecomunicacoes.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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