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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT308Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma atividade de mapeamento de áreas de alcance, uma equipe representa em um plano os pontos situados a uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT308

Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de mapeamento de áreas de alcance, uma equipe representa em um plano os pontos situados a uma distância fixa de cada marcador. Para o marcador A, essa distância é de 6 metros; para o marcador B, é de 9 metros. Cada representação considera todos os pontos que atendem à distância indicada em relação ao respectivo marcador. Comparando as duas representações, qual conclusão descreve corretamente os lugares geométricos obtidos?

  1. A) As duas representações são circunferências, e a do marcador B tem raio 15 metros maior que a do marcador A.
  2. B) As duas representações são circunferências, e a do marcador B tem raio 1,5 metro maior que a do marcador A.
  3. C) As duas representações são regiões circulares preenchidas, pois incluem todos os pontos até a distância indicada em relação a cada marcador.
  4. D) As duas representações são circunferências, e a do marcador B tem raio 3 metros maior que a do marcador A.
  5. E) As duas representações são circunferências, e a do marcador B tem raio 54 metros, obtido pela combinação das duas medidas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O lugar geométrico dos pontos que estão a uma distância fixa de um ponto dado (o marcador) é uma circunferência, com centro no marcador e raio igual a essa distância. Não é a região interna, que seria um disco. Passo 2: Para o marcador A, a distância fixa é 6 metros, então a circunferência tem raio 6 metros. Passo 3: Para o marcador B, a distância fixa é 9 metros, então a circunferência tem raio 9 metros. Passo 4: A diferença entre os raios é 9 - 6 = 3 metros, logo a circunferência de B tem raio 3 metros maior que a de A. Passo 5: A alternativa A está errada porque soma 6 + 9 = 15 em vez de calcular a diferença. Passo 6: A alternativa B está errada porque divide 9 por 6 e obtém 1,5, que é uma razão e não uma diferença de raios. Passo 7: A alternativa C está errada porque descreve regiões preenchidas, enquanto o enunciado trata de pontos a uma distância fixa, o que define a circunferência. Passo 8: A alternativa E está errada porque multiplica 6 por 9 obtendo 54, o que não tem significado geométrico aqui, e raio não se combina dessa forma. Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Distância fixa em relação a um marcador define o raio; subtraia 6 de 9.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calcula a soma dos raios (6 + 9 = 15) em vez da diferença entre eles, tratando a comparação como se as medidas se somassem.

Por que engana: Somar ou multiplicar as medidas em vez de calcular a diferença entre os raios.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno divide 9 por 6 e obtém 1,5, confundindo a comparação por diferença com uma razão entre os raios.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a ideia de área de alcance à região preenchida do dia a dia e não distingue o lugar geométrico de pontos à distância fixa (circunferência) do conjunto de pontos até essa distância (disco).

D Correta

Em cada caso, os pontos estão a uma distância fixa do respectivo marcador, formando uma circunferência. A diferença entre os raios é 9 - 6 = 3 metros.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplica os raios (6 x 9 = 54) e atribui o resultado como raio da nova circunferência, sem compreender que o raio de cada lugar geométrico é a própria distância dada.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Autônomo; fornece as
Cobertura da habilidade Reconhece
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha con🧩 Verificar a compreen
🎯 Conceito central

Circunferência como conjunto de pontos a distância fixa do centro.

📌 Objetivo

Identificar circunfe

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer raio e centro de uma circunferência. · Subtrair números naturais.

📚 Reveja

Diferença entre circunferência e região circular preenchida.

⚠️ Erro mais comum

Somar ou multiplicar as medidas em vez de calcular a diferença entre os raios.

🏫 Contexto

Mapeamento de áreas

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