Em um grupo de mensagens, uma pessoa compartilha uma informação ainda não verificada. Para estimar como ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas com funções exponenciais nos quais seja necessário compreender e interpretar a variação das grandezas envolvidas, em contextos como o da Matemática Financeira, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um grupo de mensagens, uma pessoa compartilha uma informação ainda não verificada. Para estimar como ela poderia se espalhar, considere um cenário hipotético: na primeira rodada, cinco pessoas recebem a mensagem; em cada rodada seguinte, cada pessoa que a recebeu pela primeira vez a encaminha para quatro pessoas diferentes, que ainda não a receberam. Suponha que não haja checagem antes do compartilhamento nem repetição de destinatários. Monte uma expressão para calcular o total de pessoas que terão recebido a mensagem ao fim de três rodadas de encaminhamento, incluindo as cinco da primeira rodada, e explique o que o resultado indica sobre a circulação de uma informação não verificada.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O total pode ser representado por 5 + 5 × 4 + 5 × 4² + 5 × 4³, que resulta em 425 pessoas. O modelo mostra que, sob as hipóteses apresentadas, a mensagem pode alcançar um número crescente de pessoas em poucas rodadas. Na circulação real, porém, o alcance pode ser menor ou diferente, pois há destinatários repetidos, pessoas que não encaminham a mensagem e usuários que podem verificar a informação antes de compartilhá-la.
Explicação
A cada rodada, o número de novos destinatários é quatro vezes o da rodada anterior: 5, 20, 80 e 320. Somando as quatro rodadas, obtêm-se 425 pessoas. A conclusão é condicionada às hipóteses simplificadoras do cenário.
Raio-X da questão
Crescimento multiplicativo por rodadas e total acumulado.
Modelar o cresciment
Multiplicação e adição de números naturais. · Identificação de crescimento por fator constante.
Progressão geométrica e soma de termos.
Somar apenas os novos destinatários da terceira rodada ou esquecer de incluir os grupos das rodadas anteriores.
Educação midiática e cidadania digital.
Responsabilidade no compartilhamento de informações.
Propagação de mensag
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