GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua PortuguesaENEMBNCC EM13LP07Difícil⏱ 2 a 3 minu

Em uma plataforma pública de consulta a documentos históricos digitalizados, uma equipe técnica avaliou um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP07

Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma plataforma pública de consulta a documentos históricos digitalizados, uma equipe técnica avaliou um sistema de reconhecimento automático de escrita. Ao divulgar os resultados, preparou duas versões para o mesmo dado: Versão 1: “O sistema pode reconhecer corretamente a maioria das letras, mas ainda exige revisão humana.” Versão 2: “A maioria das letras é reconhecida corretamente; a revisão humana continua necessária.” Considerando que as duas versões comunicam o mesmo resultado, qual análise explica adequadamente como as escolhas linguísticas alteram a posição do enunciador e a apresentação da informação?

  1. A) A primeira versão destaca o resultado do reconhecimento, enquanto a segunda, pela voz passiva, coloca o sistema em evidência como agente da ação e dá menor destaque à informação obtida.
  2. B) A primeira versão explicita uma possibilidade e ressalta a limitação do sistema; a segunda, ao recorrer à voz passiva e a uma formulação assertiva, torna o agente menos visível e apresenta o resultado como mais objetivo, sem eliminar a ressalva sobre a revisão humana.
  3. C) A primeira versão apresenta o reconhecimento como um resultado categórico e ressalta a revisão humana; a segunda, por sua formulação indireta, trata o reconhecimento como possibilidade, sem afirmar que ele ocorre.
  4. D) As duas versões apresentam o resultado com o mesmo grau de certeza e de impessoalidade; a mudança de construção apenas reorganiza a informação, sem alterar a posição do enunciador.
  5. E) A primeira versão ressalta que a revisão humana é necessária, mas a segunda, ao afirmar que a maioria das letras é reconhecida corretamente, apresenta o resultado como suficiente e dispensa essa revisão.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que é comum às duas versões: ambas informam que a maioria das letras é reconhecida corretamente e que a revisão humana continua necessária. A questão pede o efeito das escolhas linguísticas sobre a posição do enunciador e sobre a forma de apresentar a informação. Passo 2: Analise a Versão 1. O verbo 'pode reconhecer' é uma modalização que expressa possibilidade e atenua a afirmação, e 'ainda exige revisão humana' explicita uma limitação do sistema. O enunciador se mostra cauteloso e assume a ressalva de forma clara. Passo 3: Analise a Versão 2. A construção 'é reconhecida' está na voz passiva, o que oculta o agente (quem reconhece, no caso o sistema). A formulação é assertiva, sem modalizadores, o que dá ao resultado aparência de objetividade. A ressalva sobre a revisão humana permanece, com 'continua necessária'. Passo 4: Conclua que a alternativa B é a correta, pois descreve exatamente essas duas mudanças: a Versão 1 explicita possibilidade e limitação, e a Versão 2 usa passiva e assertividade para tornar o agente menos visível e o resultado mais objetivo, sem eliminar a ressalva. Passo 5: Explique por que as demais estão erradas. A: a passiva da Versão 2 oculta o sistema como agente, e não o destaca, então a relação está invertida. C: as versões estão trocadas, pois a Versão 1 é que trata o reconhecimento como possibilidade e a Versão 2 é que o afirma como fato. D: as construções mudam sim o grau de certeza e a impessoalidade, ao contrário do que a alternativa afirma. E: a Versão 2 não dispensa a revisão humana, já que ela mesma afirma que a revisão continua necessária.

💡 Dica: Compare o grau de certeza e a visibilidade do agente em cada versão, sem ignorar a ressalva final.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a voz passiva a destaque do agente, quando na Versão 2 o agente é apagado, e supõe que a primeira versão enfatiza o resultado de forma mais forte.

B Correta

“Pode” marca possibilidade, enquanto a oração adversativa destaca uma restrição. Na segunda versão, a voz passiva desloca o foco para o resultado, e a afirmação categórica produz efeito de maior impessoalidade; a necessidade de revisão, porém, permanece expressa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte o efeito dos modalizadores: lê 'pode reconhecer' como afirmação categórica e 'é reconhecida' como mera possibilidade.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que mudar a construção sintática apenas reorganiza palavras, sem alterar a modalização nem a presença do enunciador.

Por que engana: Confundir a voz passiva com destaque dado ao agente ou interpretar a segunda versão como dispensa da revisão humana.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a afirmação sobre a maioria das letras como se fosse suficiente para dispensar a revisão, ignorando que a Versão 2 declara que a revisão continua necessária.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Autônomo; apresenta
Cobertura da habilidade Analisa ma
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha con🧩 Avaliar leitura ling
🎯 Conceito central

Modalização e voz passiva na apresentação da informação.

📌 Objetivo

Identificar efeitos

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de verbos modais e expressões de possibilidade. · Identificação de voz ativa e voz passiva.

📚 Reveja

Marcas de posição do enunciador e efeitos de impessoalidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a voz passiva com destaque dado ao agente ou interpretar a segunda versão como dispensa da revisão humana.

🌎 Tema transversal

Tecnologia e preservação de documentos históricos.

🏫 Contexto

Divulgação de result

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Sintaxe

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.