GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa9º anoBNCC EF09LP08Difícil⏱ 3 a 5 minu

Durante uma interrupção de energia em uma padaria, a gerente registrou no relatório: “Como a câmara fria ficou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LP08

Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma interrupção de energia em uma padaria, a gerente registrou no relatório: “Como a câmara fria ficou sem energia durante a madrugada, os produtos foram transferidos para caixas térmicas. Por isso, a equipe abriu a loja mais tarde, de modo que alguns pedidos precisaram ser remarcados.” No relatório, reconstrua a cadeia de causa e consequência apresentada. Explique a relação estabelecida por “como”, “por isso” e “de modo que” e indique como cada conector relaciona as informações do período ou do trecho.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A falta de energia na câmara fria é apresentada como causa da transferência dos produtos para caixas térmicas. “Como” introduz essa causa em relação à ação de transferir os produtos. A transferência e a reorganização da operação são relacionadas à abertura tardia da loja por “por isso”, que introduz uma consequência. Já “de modo que” apresenta o remanejamento de alguns pedidos como consequência da abertura tardia. Assim, o texto organiza uma cadeia causal: interrupção de energia, transferência dos produtos, atraso na abertura e remarcação de pedidos.

Explicação

O texto encadeia acontecimentos por relações causais: “como” apresenta a causa que motiva a transferência; “por isso” introduz um resultado; e “de modo que” introduz outro efeito, decorrente do atraso na abertura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Autônomo; o texto fo
Cobertura da habilidade Avalia rel
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Resposta aberta de a🧩 Verifica compreensão
🎯 Conceito central

Relações semânticas estabelecidas por conectores.

📌 Objetivo

Reconhecer e explica

🧱 Pré-requisitos

Identificação de orações em períodos compostos. · Compreensão das relações de causa e consequência.

📚 Reveja

Conjunções e locuções conjuntivas causais e consecutivas.

⚠️ Erro mais comum

Classificar todos os conectores como equivalentes ou inverter causa e consequência.

🏫 Contexto

Relatório de uma pad

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Morfossintaxe

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.