Lia vai escrever um convite para os colegas visitarem sua exposição de desenhos na biblioteca, na sexta-feira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir o texto, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia vai escrever um convite para os colegas visitarem sua exposição de desenhos na biblioteca, na sexta-feira, depois da aula. Qual plano ajuda Lia a escrever um convite completo?
- A) Contar como Lia fez cada desenho.
- B) Falar sobre os colegas que vão visitar.
- C) Contar por que Lia gosta de desenhar.
- D) Informar a exposição, o local e o horário.
- E) Descrever as cores dos desenhos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o plano que ajuda Lia a escrever um convite completo. Um convite serve para convidar as pessoas a um evento, então precisa dizer o que é o evento, onde ele acontece e quando. Passo 2: Na situação descrita, o evento é a exposição de desenhos, o local é a biblioteca e o horário é depois da aula de sexta-feira. Esses três dados formam o plano completo do convite. Passo 3: A alternativa A está errada porque contar como os desenhos foram feitos é um relato do processo de criação, que não convida ninguém a comparecer. Passo 4: A alternativa B está errada porque falar dos colegas não informa nada sobre o evento, apenas fala de quem deve ir. Passo 5: A alternativa C está errada porque explicar por que Lia gosta de desenhar é um assunto pessoal, que não diz onde nem quando a exposição acontece. Passo 6: A alternativa E está errada porque descrever as cores dos desenhos pode despertar interesse, mas não traz os dados necessários para que o colega saiba onde e quando ir. Passo 7: Portanto, a alternativa correta é a D, que reúne exposição, local e horário, exatamente o que um convite completo precisa conter.
💡 Dica: Pense no que os convidados precisam saber para comparecer.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que um convite deve contar a história ou o processo de produção da exposição, como se fosse um relato da obra de Lia.
O aluno acreditou que o convite deve falar sobre as pessoas convidadas, confundindo o destinatário com a informação principal do evento.
O aluno imaginou que um convite deve justificar a motivação pessoal de quem convida, aproximando-o de um texto sobre gostos e sentimentos.
Um convite precisa apresentar o que acontecerá e informações que permitam aos colegas saber onde e quando participar.
O aluno pensou que descrever o que está na exposição, como as cores, já seria suficiente para convidar, sem perceber que faltam dados de local e horário.
Por que engana: Escolher um detalhe sobre os desenhos em vez das informações práticas para a visita.
Raio-X da questão
Elementos essenciais do convite.
Reconhecer informaçõ
Identificar a finalidade de um convite. · Reconhecer informações de local, data e horário.
Finalidade e informações de textos do cotidiano.
Escolher um detalhe sobre os desenhos em vez das informações práticas para a visita.
Produção de convite
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