Uma jovem prepara uma publicação digital com orientações para visitantes de uma trilha sobre como observar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer curadoria de informação, tendo em vista diferentes propósitos e projetos discursivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma jovem prepara uma publicação digital com orientações para visitantes de uma trilha sobre como observar animais silvestres sem perturbá-los. Para escolher as fontes, ela organiza um gráfico de dispersão. O eixo horizontal indica a relevância para o tema, em escala de 1 a 5; o eixo vertical indica a possibilidade de verificar as informações, também em escala de 1 a 5. No gráfico, a página de um órgão ambiental aparece na posição (5, 5); o artigo de um grupo universitário de pesquisa, em (4, 5); o perfil de um influenciador de viagens, em (5, 1); e um fórum de visitantes, em (3, 2). Com base no gráfico e no objetivo da publicação, indique quais duas fontes devem ser priorizadas e explique como os critérios de relevância e possibilidade de verificação orientam essa escolha.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Devem ser priorizados a página do órgão ambiental e o artigo do grupo universitário de pesquisa. As duas fontes têm alta possibilidade de verificação e são relevantes para o tema; assim, oferecem uma base mais confiável para selecionar informações e elaborar orientações aos visitantes. O perfil do influenciador é relevante, mas apresenta baixa verificabilidade, enquanto o fórum tem pontuações mais baixas nos dois critérios.
Explicação
As fontes do órgão ambiental e do grupo universitário combinam alta relevância temática com alta possibilidade de verificação, critérios adequados à seleção de informações para produzir orientações confiáveis.
Raio-X da questão
Curadoria de fontes por relevância e verificabilidade.
Selecionar fontes pe
Leitura de gráficos de dispersão e escalas numéricas. · Distinção entre relevância temática e verificabilidade.
Confiabilidade e pertinência de fontes de informação.
Escolher o influenciador por sua alta relevância, ignorando a baixa possibilidade de verificar suas informações.
Educação ambiental e uso responsável da informação.
Pensamento crítico e responsabilidade na comunicação.
Produção de orientaç
Questões parecidas com resolução
- Ao reunir materiais para um dossiê sobre o aumento de lixo nas margens do rio que corta a cidade, dois estudantes…
- Como ter certeza de que a informação é confiável quando pesquisamos na internet? Júlia preparava um relatório sobre…
- Por que alguns trabalhos acadêmicos perdem relevância mesmo contando com vasto volume de dados? Especialistas em…
- Para fazer uma pesquisa sobre animais em risco de extinção, a turma encontrou estes materiais: um vídeo sem fonte, uma…
- Por que algumas árvores que vimos na infância não aparecem mais nos mapas urbanos? Um grupo de estudantes do 6º ano…
- Como distinguir informações confiáveis quando se pesquisa um tema? Luiza está produzindo um relatório sobre hábitos de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog