Um levantamento fictício feito por estudantes em arquivos de uma cidade brasileira reuniu registros sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um levantamento fictício feito por estudantes em arquivos de uma cidade brasileira reuniu registros sobre salas de cinema em dois setores urbanos. Os dados mostram a distribuição desses espaços em 1950 e 1960: | Setor da cidade | Salas de cinema em 1950 | Salas de cinema em 1960 | | Centro | 4 | 7 | | Bairros afastados | 0 | 1 | Com base na tabela, qual conclusão relaciona a expansão urbana à vida cultural e às desigualdades sociais naquele período?
- A) O aumento do número de salas indica que as desigualdades sociais diminuíram e o acesso cultural se ampliou.
- B) A oferta de cinema cresceu, mas permaneceu concentrada no centro, limitando o acesso cultural nos bairros afastados.
- C) A expansão das salas de cinema distribuiu o acesso cultural de forma equilibrada entre os setores.
- D) A concentração de salas no centro mostra que a vida cultural permaneceu restrita a esse setor.
- E) A instalação de salas nos bairros afastados mostra que a expansão urbana priorizou a cultura nessas áreas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a tabela. Em 1950, o Centro tinha 4 salas e os bairros afastados nenhuma. Em 1960, o Centro passou para 7 salas e os bairros afastados para 1. Houve crescimento da oferta nos dois setores, mas a diferença entre eles continuou grande.
- Compare a expansão com a distribuição. O total de salas cresceu de 4 para 8, porém 7 das 8 salas de 1960 (quase 88%) continuam no Centro. Isso mostra que a oferta cresceu, mas permaneceu concentrada.
- Relacione o dado às desigualdades sociais. Se o acesso ao cinema se concentra no Centro, moradores dos bairros afastados têm menos oportunidades culturais. A alternativa B une exatamente o crescimento da oferta, a concentração no centro e a limitação do acesso nos bairros afastados.
- Por que as outras estão erradas. A: o dado não mostra redução das desigualdades, pois a distribuição continua desigual e o próprio levantamento não traz informações sobre renda ou acesso. C: a distribuição não foi equilibrada, já que o Centro concentra quase todas as salas. D: afirma que a vida cultural permaneceu restrita ao Centro, mas a tabela mostra que surgiu uma sala nos bairros afastados, então a conclusão é exagerada. E: a instalação de uma única sala não indica que a expansão urbana priorizou a cultura nessas áreas, pois a concentração no Centro continua muito maior.
- Conclusão. A alternativa B é a única que descreve corretamente a relação entre crescimento, concentração e desigualdade apresentada nos dados. A alternativa D é a mais próxima em espírito, mas erra ao dizer que a cultura permaneceu restrita, quando houve uma pequena expansão nos bairros afastados.
💡 Dica: Compare a variação das salas no centro e nos bairros afastados antes de avaliar as alternativas.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o número de salas aumentou e conclui que isso eliminou as desigualdades, sem comparar a distribuição entre os setores.
A tabela registra aumento de salas no centro e uma presença ainda muito menor nos bairros afastados, indicando distribuição desigual de espaços culturais.
O aluno vê que ambos os setores ganharam salas e entende que houve distribuição equilibrada, ignorando que o Centro tem 7 salas contra 1 nos bairros afastados.
Por que engana: Concluir que houve acesso equilibrado porque o número de salas aumentou também nos bairros afastados.
O aluno acerta que a concentração no Centro é o ponto central, mas exagera ao afirmar que a vida cultural permaneceu restrita a esse setor, desconsiderando a sala nova nos bairros afastados.
O aluno supõe que qualquer instalação de cinema em bairros afastados revela uma prioridade da expansão urbana para a cultura, sem considerar a proporção muito menor de salas nesses bairros.
Raio-X da questão
Distribuição desigual de equipamentos culturais no espaço urbano.
Relacionar a distrib
Leitura e comparação de dados em tabelas. · Compreensão de desigualdade social e acesso a bens culturais.
Urbanização e desigualdade no acesso à cultura.
Concluir que houve acesso equilibrado porque o número de salas aumentou também nos bairros afastados.
Desigualdade social e direito à cultura.
Cidade brasileira em
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