BNCC
47 questões
Questões BNCC EF09HI18
Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 433. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF09HI18
Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais.
Séries
9º ano
Matérias
História
Assuntos
Transformações urbanas e desigualdades de 1946 a 1964
Unidades temáticas relacionadas
Modernizaçãoditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946
Questões relacionadas a EF09HI18
Questão 1 · Objetiva
“Quando a novela chega, a rua parece conversar sobre a mesma família”, escreveu uma moradora de Campina Grande em carta fictícia de 1962. Na cidade, alguns bares passaram a reunir vizinhos diante de aparelhos de televisão. A programação vinha principalmente de emissoras instaladas no Rio de Janeiro e em São Paulo, onde se concentravam estúdios, anunciantes e maior número de aparelhos. Artistas e técnicos de outras regiões buscavam trabalho nesses centros urbanos, enquanto rádios locais mantinham alcance mais restrito. Nas conversas, personagens, músicas e modos de falar exibidos na tela passaram a ser imitados por parte do público, ao lado de costumes e festas da própria região.
Analise a situação descrita e identifique a consequência histórica da concentração das emissoras nos grandes centros urbanos entre 1946 e 1964.
Analise a situação descrita e identifique a consequência histórica da concentração das emissoras nos grandes centros urbanos entre 1946 e 1964.
Questão 2 · Objetiva
Nos anos 1950, os primeiros estúdios de televisão, grandes emissoras de rádio e gravadoras concentravam-se no Rio de Janeiro e em São Paulo. Para gravar discos ou participar de programas de auditório, muitos artistas de outras partes do país precisavam viajar ou se mudar para essas cidades. Canções de baião, samba e música caipira passaram a circular para públicos mais amplos, mediadas por empresas, anunciantes e profissionais instalados nessas metrópoles. Ao mesmo tempo, localidades do Norte, do Nordeste e do interior mantinham formas próprias de criação e apresentação, mas dispunham de menos recursos técnicos e oportunidades para transformar seus artistas em nomes conhecidos nacionalmente.
Interprete o cenário apresentado e identifique a conclusão histórica que relaciona urbanização, cultura e desigualdades regionais no período.
Interprete o cenário apresentado e identifique a conclusão histórica que relaciona urbanização, cultura e desigualdades regionais no período.
Questão 3 · Objetiva
Nas páginas de uma reportagem fictícia publicada em 1961, um radialista de Recife relata que as lojas recebiam, semanas depois, discos lançados no Rio de Janeiro e em São Paulo. Os programas mais ouvidos divulgavam cantores contratados por gravadoras dessas cidades, onde se concentravam estúdios, publicidade e maior público consumidor. Na capital pernambucana, músicos locais dependiam mais de apresentações ao vivo e tinham menor chance de gravar e distribuir suas obras. O radialista comparou a programação nacional a uma vitrine com poucos espaços: os artistas das grandes cidades apareciam com frequência, enquanto outros precisavam disputar atenção. Apesar disso, jovens de diferentes regiões aprendiam novas danças e modos de vestir pelos artistas ouvidos no rádio.
Analise o caso descrito e relacione-o às mudanças urbanas do período: que efeito cultural e regional ele evidencia?
Analise o caso descrito e relacione-o às mudanças urbanas do período: que efeito cultural e regional ele evidencia?
Questão 4 · Objetiva
Escrevo do bairro novo onde a fábrica começou a contratar muita gente. Cheguei do interior do Ceará depois que um primo disse que, aqui perto de São Paulo, “sempre tem obra e serviço”. No caminho, vi estradas cheias de caminhões e, na cidade, um monte de prédios subindo. A condução leva tempo e o aluguel pesa: a gente divide quarto e cozinha com outra família. Mesmo assim, sobra mais dinheiro do que no roçado.
À noite, o bar da esquina vive cheio. O dono comprou televisão e todo mundo para para ver propaganda de geladeira, carro e os programas de música. Quando falo com minha mãe, ela diz que lá ainda falta luz em algumas casas e que a seca apertou de novo. Ela pede ajuda para mandar dinheiro e comprar remédio.
Interprete o relato e identifique o processo histórico do período que contribuiu para difundir uma cultura urbana de consumo e, ao mesmo tempo, ampliar desigualdades entre regiões do Brasil.
À noite, o bar da esquina vive cheio. O dono comprou televisão e todo mundo para para ver propaganda de geladeira, carro e os programas de música. Quando falo com minha mãe, ela diz que lá ainda falta luz em algumas casas e que a seca apertou de novo. Ela pede ajuda para mandar dinheiro e comprar remédio.
Interprete o relato e identifique o processo histórico do período que contribuiu para difundir uma cultura urbana de consumo e, ao mesmo tempo, ampliar desigualdades entre regiões do Brasil.
Questão 5 · Objetiva
Como contar, em poucas salas, por que tantas cidades brasileiras mudaram tão rápido no pós-guerra? Ao planejar a exposição “Cidades em transformação (1946–1964)”, uma curadora reúne anotações: entre 1950 e 1960, a parcela da população vivendo em áreas urbanas passou de cerca de 36% para 45%. Ela associa esse salto à expansão industrial e às obras viárias que concentraram empregos sobretudo no Sudeste, atraindo migrantes de outras regiões, em especial do Nordeste.
Nos registros de jornais e depoimentos, aparecem dois efeitos simultâneos: de um lado, novas formas de lazer e consumo urbano, impulsionadas pelo rádio e pela recém-chegada televisão; de outro, a falta de moradia e serviços, com crescimento de favelas e periferias. A curadora quer que o público perceba também que nem todas as regiões receberam os mesmos investimentos e oportunidades nesse período.
Com base no texto, identifique a organização da exposição que melhor explicita a ligação entre a urbanização de 1946–1964, mudanças culturais e a produção de desigualdades regionais no Brasil.
Nos registros de jornais e depoimentos, aparecem dois efeitos simultâneos: de um lado, novas formas de lazer e consumo urbano, impulsionadas pelo rádio e pela recém-chegada televisão; de outro, a falta de moradia e serviços, com crescimento de favelas e periferias. A curadora quer que o público perceba também que nem todas as regiões receberam os mesmos investimentos e oportunidades nesse período.
Com base no texto, identifique a organização da exposição que melhor explicita a ligação entre a urbanização de 1946–1964, mudanças culturais e a produção de desigualdades regionais no Brasil.
Questão 6 · Objetiva
O censo de 1960 revela que as principais metrópoles do Sudeste concentravam mais de 40% da população urbana do país. Em São Paulo, o número de emissoras de rádio passou de 5, em 1946, para 25 em 1964, enquanto em capitais do Norte e Nordeste esse crescimento não passou de 3 emissoras no mesmo período. O êxodo rural direcionou migrantes nordestinos às favelas periféricas dessas cidades, que simbolizavam tanto demandas por habitação quanto labor cultural: ritmos musicais e manifestações populares passaram a ganhar visibilidade nacional a partir dessas regiões metropolitanas.
Analise o texto e identifique de que maneira as transformações urbanas entre 1946 e 1964 contribuíram para acentuar desigualdades regionais e concentrar a produção cultural no Sudeste.
Analise o texto e identifique de que maneira as transformações urbanas entre 1946 e 1964 contribuíram para acentuar desigualdades regionais e concentrar a produção cultural no Sudeste.
Questão 7 · Objetiva
Nas décadas seguintes ao fim do Estado Novo, o panorama urbano brasileiro passou por profundas mudanças. Em São Paulo e Rio de Janeiro, milhares de migrantes vindos do Norte e Nordeste chegaram em busca de emprego industrial. As cidades expandiram-se rapidamente, com bairros operários e favelas emergindo nas periferias, enquanto o Centro permanecia concentrado em serviços e lazer. Paralelamente, a Bossa Nova ganhou destaque nas casas de espetáculos cariocas, refletindo padrões de consumo e referências culturais distintos entre as camadas sociais. Esse processo acelerou o fluxo populacional para o Sudeste, deixando regiões interiores e o Norte em segundo plano no desenvolvimento econômico e cultural do país.
Analise o texto-base e identifique qual elemento evidencia a intensificação das desigualdades regionais no Brasil entre 1946 e 1964?
Analise o texto-base e identifique qual elemento evidencia a intensificação das desigualdades regionais no Brasil entre 1946 e 1964?
Questão 8 · Objetiva
Pesquisas demográficas indicam que, durante a construção de Brasília entre 1956 e 1960, aproximadamente 20 mil trabalhadores migrantes oriundos do Nordeste fixaram-se em acampamentos improvisados nos arredores do Plano Piloto. Nesses locais, a escassez de infraestrutura básica—como água encanada e rede de esgoto—convivia com expressões culturais trazidas pelos migrantes: festas de forró, apresentação de reisados e rodas de samba surgiam entre barracos de madeira e lona. Enquanto o setor nobre da nova capital se estruturava segundo o projeto modernista de Lúcio Costa, os acampamentos permaneciam à margem do abastecimento público e de políticas habitacionais adequadas, evidenciando contrastes severos no acesso a serviços urbanos.
Analise o texto e identifique qual aspecto evidencia simultaneamente transformações urbanas, impactos culturais e desigualdades regionais na construção de Brasília.
Analise o texto e identifique qual aspecto evidencia simultaneamente transformações urbanas, impactos culturais e desigualdades regionais na construção de Brasília.
Gere provas alinhadas à habilidade EF09HI18
Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.
Ver planos