Após um piquenique, uma família separou o lixo e anotou as quantidades: restos de comida, 4 kg; embalagens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após um piquenique, uma família separou o lixo e anotou as quantidades: restos de comida, 4 kg; embalagens plásticas, 3 kg; papel, 2 kg. Qual tipo de resíduo apareceu em maior quantidade? Sugira uma atitude para evitar que tanto dele seja desperdiçado em outro piquenique.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Os restos de comida apareceram em maior quantidade. A família pode planejar melhor as porções e levar apenas a quantidade de alimento que será consumida.
Explicação
A tabela mostra 4 kg de restos de comida, mais do que os 3 kg de plástico e os 2 kg de papel. Planejar as porções ajuda a evitar desperdício de alimentos e a reduzir o lixo produzido.
Raio-X da questão
Redução do desperdício de resíduos orgânicos.
Identificar o resídu
Comparação de quantidades em quilogramas. · Atitudes de redução do desperdício de alimentos.
Consumo consciente e redução de resíduos.
Escolher as embalagens plásticas por associá-las a maior impacto ambiental, sem comparar os pesos.
Educação ambiental e consumo consciente.
Responsabilidade e cuidado com o ambiente.
Piquenique em famíli
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