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Por que, depois do encerramento da feira gastronomica em um parque metropolitano, os sacos de lixo parecem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que, depois do encerramento da feira gastronomica em um parque metropolitano, os sacos de lixo parecem sempre maiores do que no inicio do dia? Um levantamento da organizacao estimou 18 t de residuos por fim de semana: cerca de 9 t de restos de alimentos, 6 t de embalagens reciclaveis (papel, metal e plastico) e 3 t de rejeitos. Embora existam lixeiras coloridas, os sacos sao recolhidos juntos, compactados no caminhao e descarregados em um ponto de transbordo, seguindo depois para um aterro a 60 km, o que aumenta o custo do transporte. A cooperativa de catadores do entorno afirma que recuperaria grande parte dos reciclaveis se eles nao viessem misturados a materia organica. Um assentamento rural proximo relata gastar mais com fertilizantes e diz ter interesse em receber composto organico para as hortas. Com base no texto, avalie uma decisao do poder publico que reduza a geracao de residuos e aumente o reaproveitamento, considerando a logistica descrita. Que medida atende melhor a esse objetivo?

  1. A) Implantar incineracao no transbordo para reduzir o volume enviado ao aterro e dispensar a triagem
  2. B) Implantar campanha para visitantes levarem seus residuos para casa, sem alterar a logistica do evento
  3. C) Implantar aumento das viagens ao aterro, mantendo a mistura dos sacos para evitar acúmulo de lixo no parque
  4. D) Implantar mais lixeiras coloridas, mantendo a compactacao conjunta na coleta para acelerar o recolhimento
  5. E) Implantar copos retornaveis com caucao e coleta separada de organicos para compostagem com destino ao assentamento

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto: os residuos sao recolhidos misturados (restos de alimentos de 9 t, embalagens reciclaveis de 6 t e rejeitos de 3 t), o que impede o reaproveitamento. A cooperativa diz que recuperaria grande parte dos reciclaveis se eles nao estivessem misturados a materia organica, e o assentamento rural quer composto organico.
  2. Procure a medida que reduz a geracao de residuos e, ao mesmo tempo, separa a coleta para permitir o reaproveitamento. A alternativa E faz isso: copos retornaveis com caucao reduzem a geracao de descartaveis, e a coleta separada de organicos permite a compostagem, com destino util ao assentamento.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A esta errada porque a incineracao nao reaproveita materiais e dispensa a triagem justamente quando ela e necessaria. A alternativa B esta errada porque, sem alterar a logistica, nao ha separacao nem reducao efetiva na origem do lixo do evento. A alternativa C esta errada porque aumentar viagens ao aterro mantendo a mistura apenas perpetua o desperdicio e eleva custos. A alternativa D esta errada porque mais lixeiras coloridas nao resolvem se a compactacao conjunta for mantida, pois o material volta misturado.
  4. Conclua que a alternativa E e a unica que atua na reducao da geracao (copos retornaveis) e no reaproveitamento (separacao de organicos para compostagem), coerente com a logistica descrita e com as demandas da cooperativa e do assentamento.

💡 Dica: Analise o texto e relacione as medidas propostas com a logística e o reaproveitamento dos resíduos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que queimar o lixo no transbordo resolve o problema do volume e dispensa a triagem, sem perceber que isso destroi materiais reaproveitaveis.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que pedir ao visitante para levar o lixo para casa basta, sem perceber que a logistica de coleta misturada e o problema real descrito no texto.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno acha que aumentar o transporte ao aterro e suficiente, ignorando que o texto aponta a mistura dos sacos como causa do desperdicio e do custo.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supoe que mais lixeiras coloridas bastam para separar o lixo, mas nao percebe que a compactacao conjunta no caminhao desfaz a separacao feita pelo visitante.

Por que engana: Confundir medidas que apenas reduzem volume com aquelas que promovem reaproveitamento efetivo dos resíduos.

E Correta

Atua na fonte (menos descartaveis) e evita contaminacao, viabilizando reciclagem e compostagem ligada ao territorio rural citado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

gestão de resíduos sólidos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de resíduos sólidos · processos de reciclagem e compostagem

📚 Reveja

estude os processos de coleta seletiva e compostagem

⚠️ Erro mais comum

Confundir medidas que apenas reduzem volume com aquelas que promovem reaproveitamento efetivo dos resíduos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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