Em uma gravação sobre satélites, a pesquisadora explica que eles ajudam a observar incêndios em áreas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recuperar as ideias principais em situações formais de escuta de exposições, apresentações e palestras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma gravação sobre satélites, a pesquisadora explica que eles ajudam a observar incêndios em áreas distantes e permitem que as equipes localizem os focos com mais rapidez. Qual é a ideia principal da gravação?
- A) Satélites mostram incêndios perto das equipes.
- B) As equipes ajudam os satélites a localizar os focos.
- C) A gravação explica como observar os satélites.
- D) Satélites ajudam a localizar incêndios rapidamente.
- E) Satélites ajudam a apagar incêndios rapidamente.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a ideia principal, ou seja, a afirmação central que resume o texto. Passo 2: O texto diz que os satélites ajudam a observar incêndios em áreas distantes e permitem que as equipes localizem os focos com mais rapidez. Passo 3: A alternativa D resume essa ideia: satélites ajudam a localizar incêndios rapidamente. Ela é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto fala de áreas distantes, não de incêndios perto das equipes. Passo 5: A alternativa B inverte os papéis, pois são os satélites que ajudam as equipes, e não o contrário. Passo 6: A alternativa C está errada porque a gravação explica o papel dos satélites na observação de incêndios, e não como observar os satélites em si. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto fala em localizar focos, não em apagar incêndios, que é um assunto que não aparece na gravação.
💡 Dica: Escolha a alternativa que reúne a função dos satélites e o resultado para as equipes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado satélites à ideia de proximidade e ignorado a expressão áreas distantes do texto. Ele entendeu que a observação se dá perto das equipes.
O aluno inverteu a relação de ajuda entre satélites e equipes, achando que as equipes auxiliam os satélites. O texto diz exatamente o contrário.
O aluno confundiu o tema da gravação, que trata do papel dos satélites nos incêndios, com um tutorial sobre como operar ou observar satélites. Ele focou no termo satélites e não na ideia central.
A fala destaca que a observação por satélite permite encontrar focos de incêndio em áreas distantes com mais rapidez.
O aluno pode ter se deixado levar pelo senso comum de que satélites serviriam para combater incêndios, acrescentando uma ação que não aparece no texto. Ele trocou localizar por apagar.
Por que engana: Escolher uma alternativa que altera a função dos satélites, como atribuir-lhes o apagamento dos incêndios.
Raio-X da questão
Ideia principal de uma exposição oral.
Identificar a ideia
Compreensão de informações explícitas. · Identificação do assunto de um texto ou fala.
Distinguir ideia principal de informação específica ou acrescentada.
Escolher uma alternativa que altera a função dos satélites, como atribuir-lhes o apagamento dos incêndios.
Ciência e tecnologia; prevenção de incêndios.
Questão breve de com
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