Na rádio da escola, Ana anunciou: “Precisamos de voluntários para avisar os moradores quando houver chuva…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na rádio da escola, Ana anunciou: “Precisamos de voluntários para avisar os moradores quando houver chuva forte. Com o alerta rápido, eles poderão procurar um lugar seguro antes de a água subir. O treinamento para usar o transmissor será gratuito, e a participação de todos ajudará a proteger a comunidade.” Qual argumento apoia a participação dos voluntários nesse serviço de alerta?
- A) O treinamento ensina moradores a buscar abrigo.
- B) O alerta dá tempo de buscar abrigo.
- C) O alerta é enviado depois de a água subir.
- D) O transmissor impede os moradores de buscar abrigo.
- E) A participação de todos aumenta o perigo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana pede voluntários para avisar moradores sobre chuva forte, e o texto justifica esse pedido dizendo que, com o alerta rápido, os moradores poderão procurar um lugar seguro antes de a água subir.
- A pergunta quer o argumento que apoia a participação dos voluntários, isto é, a razão que torna o serviço útil e justifica o convite.
- A ideia central do texto é que o alerta rápido dá tempo para a população se proteger. Isso corresponde exatamente à alternativa B, que afirma que o alerta dá tempo de buscar abrigo. Por isso, o gabarito oficial B está correto.
- A alternativa A fala do treinamento, que é um detalhe sobre como participar, e não o motivo de apoiar o serviço. A alternativa C é contrária ao texto, pois o alerta deve ser enviado antes, e não depois, de a água subir. A alternativa D inverte a lógica, já que o alerta existe para ajudar a buscar abrigo, e não para impedir isso. A alternativa E também contraria o texto, que diz que a participação de todos ajuda a proteger a comunidade, e não que aumenta o perigo.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o argumento que justifica a convocação.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde um detalhe operacional do serviço (o treinamento gratuito) com o argumento que justifica a participação, que é a utilidade do alerta para a segurança.
Esse é o principal argumento porque o aviso rápido permite que os moradores procurem um lugar seguro antes de a água subir.
O aluno lê de forma invertida a relação temporal entre alerta e enchente, supondo que o aviso chegaria depois que a água já subiu, o que tornaria o serviço inútil.
O aluno associa o transmissor a algo que atrapalha a população, ignorando que o texto apresenta o equipamento como meio de avisar e proteger os moradores.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não está diretamente relacionada ao argumento principal do texto, confundindo detalhes secundários com a ideia central.
O aluno entende que muitas pessoas envolvidas gerariam mais risco, quando o texto afirma justamente o contrário: a participação de todos ajuda a proteger a comunidade.
Raio-X da questão
argumento em texto informativo
avaliacao
compreensão de texto · inferência textual
estudo de argumentos e inferência textual
Escolher uma alternativa que não está diretamente relacionada ao argumento principal do texto, confundindo detalhes secundários com a ideia central.
pensamento_critico
cotidiano
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