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Em uma região de campos naturais do Sul do Brasil, pesquisadores acompanharam duas áreas úmidas usadas por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma região de campos naturais do Sul do Brasil, pesquisadores acompanharam duas áreas úmidas usadas por anfíbios para a reprodução. Na área A, o monitoramento registrou aumento da temperatura média e chuvas mais concentradas, com redução do período em que a água permanece disponível. A área B, situada em condições locais mais estáveis, foi acompanhada no mesmo intervalo. | Ano | Área A: dias com água | Área A: sucesso de metamorfose | Área B: dias com água | Área B: sucesso de metamorfose | |---|---:|---:|---:|---:| | 1 | 120 | 80% | 118 | 78% | | 2 | 105 | 68% | 117 | 77% | | 3 | 90 | 52% | 116 | 76% | | 4 | 75 | 40% | 115 | 75% | O sucesso de metamorfose corresponde à proporção de girinos observados que completaram essa etapa do desenvolvimento. Considerando a comparação entre as duas áreas e a função das áreas úmidas no ciclo de vida dos anfíbios, qual conclusão é mais consistente com os dados?

  1. A) Na área A, a diminuição do sucesso de metamorfose pode ter reduzido a manutenção das áreas úmidas ao longo do período, explicando a perda de dias com água; assim, a variação do ambiente aquático seria principalmente um efeito da mudança observada nos anfíbios.
  2. B) A queda progressiva do sucesso de metamorfose na área A indica que a reprodução dos anfíbios em todas as áreas úmidas dos campos naturais do Sul do Brasil tende a diminuir, mesmo onde os registros locais e a disponibilidade de água ainda não apresentem mudanças semelhantes.
  3. C) Na área A, o aumento da temperatura e a concentração das chuvas são suficientes para explicar a queda do sucesso de metamorfose, enquanto a estabilidade da área B demonstra que as mudanças climáticas, por si sós, determinam o resultado reprodutivo dos anfíbios.
  4. D) Embora os indicadores da área A tenham mudado no mesmo período, a comparação com a área B não permite associar a duração da água ao sucesso de metamorfose, pois as áreas apresentam condições locais distintas e os dados não identificam quais fatores explicam a variação observada.
  5. E) Na área A, a redução de 45 dias com água acompanha uma queda de 40 pontos percentuais no sucesso de metamorfose, indicando que a menor duração do habitat aquático pode comprometer o recrutamento dos anfíbios e alterar o equilíbrio local; a estabilidade dos dados da área B reforça essa associação, embora não prove que o clima seja o único fator envolvido.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as variações de cada área. Na área A, os dias com água caem de 120 para 75, uma redução de 45 dias, e o sucesso de metamorfose cai de 80% para 40%, uma queda de 40 pontos percentuais. Na área B, os dias com água variam de 118 para 115 e o sucesso vai de 78% para 75%, ou seja, praticamente estável. Passo 2: Relacione as duas variáveis dentro da área A. Os dados mostram que, a cada ano, menos dias com água acompanham menor sucesso de metamorfose, o que indica uma associação entre a duração do habitat aquático e o desenvolvimento dos girinos. Passo 3: Use a área B como comparação. Como ela se manteve estável, reforça que a mudança não é um padrão geral do intervalo, embora a comparação não permita isolar o clima como única causa. Passo 4: Avalie as alternativas. A alternativa A inverte a relação de causa, pois a perda de água é apresentada como efeito da reprodução, sem base nos dados. A alternativa B generaliza para todas as áreas úmidas do Sul, algo que os dados de duas áreas não sustentam. A alternativa C afirma que o clima explica tudo e que a área B prova isso, o que é uma conclusão exagerada, pois a estabilidade de B não demonstra causalidade. A alternativa D ignora a associação clara dentro da área A, que existe mesmo considerando que as áreas têm condições diferentes. Passo 5: Conclusão. A alternativa E é a única que descreve os números corretamente (45 dias e 40 pontos percentuais), propõe a relação plausível entre habitat aquático e recrutamento e reconhece que os dados não provam que o clima seja o único fator envolvido. Por isso, E é a conclusão mais consistente com os dados e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as tendências das duas áreas e evite concluir que a associação prova causa única.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Inverte a relação de causa e efeito, supondo que a queda da metamorfose dos anfíbios levou à perda de água da área, quando os dados mostram a seca do ambiente antecedendo a queda reprodutiva.

B Erradaerro: Interpretação

Generaliza indevidamente um resultado de uma única área para todas as áreas úmidas dos campos do Sul, ignorando que a amostra é pequena e localizada.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Atribui ao clima a causa exclusiva da queda e considera que a estabilidade da área B prova isso, confundindo ausência de mudança em uma área com demonstração de causalidade.

Por que engana: Afirmar que a mudança climática é a única causa ou generalizar os resultados para todas as áreas.

D Erradaerro: Interpretação

Conclui que nada pode ser associado porque as áreas diferem, desconsiderando que a variação conjunta de água e metamorfose dentro da área A já indica uma associação forte e consistente ao longo dos anos.

E Correta

Na área A, o período com água cai de 120 para 75 dias e o sucesso reprodutivo passa de 80% para 40%. Na área B, ambos os indicadores permanecem próximos dos valores iniciais. Como os anfíbios dependem do ambiente aquático durante parte do desenvolvimento, a associação observada sugere risco ao recrutamento, mas a comparação não isola todos os fatores possíveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta; texto e tabela
Cobertura da habilidade Compara in
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação de dad🧩 Avalia leitura de da
🎯 Conceito central

Relação entre disponibilidade de habitat aquático e sucesso reprodutivo.

📌 Objetivo

Relacionar duração d

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de tabelas. · Noção de habitat e ciclo de vida dos anfíbios.

📚 Reveja

Associação, causalidade e leitura comparativa de dados.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que a mudança climática é a única causa ou generalizar os resultados para todas as áreas.

🌎 Tema transversal

Meio ambiente e mudanças climáticas.

🏫 Contexto

Áreas úmidas e repro

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