Uma equipe de monitoramento acompanhou a temperatura média anual e o início da floração de uma espécie nativa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma equipe de monitoramento acompanhou a temperatura média anual e o início da floração de uma espécie nativa em uma área de Cerrado no Brasil. | Ano | Temperatura média anual | Início da floração | |---|---:|---| | 2000 | 22,1 °C | setembro | | 2024 | 23,0 °C | agosto | O registro foi feito no mesmo local e pelo mesmo método nos dois anos. Com base nos dados da tabela, qual conclusão relaciona a alteração climática observada ao equilíbrio ambiental local?
- A) A diminuição da temperatura média coincidiu com o início mais tarde da floração, indicando uma mudança no ciclo de uma espécie nativa.
- B) O aumento da temperatura média provocou o início mais cedo da floração, comprovando que foi a única causa da mudança no ciclo da espécie nativa.
- C) O aumento da temperatura média coincidiu com o início mais cedo da floração, indicando uma mudança no ciclo de uma espécie nativa.
- D) O aumento da temperatura média coincidiu com o início mais cedo da floração, mas não indica alteração no ciclo da espécie, pois os registros foram feitos em anos diferentes.
- E) O aumento da temperatura média coincidiu com o início mais cedo da floração, indicando uma adaptação bem-sucedida da espécie e melhora do equilíbrio ambiental local.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Compare os dados dos dois anos. Em 2000, a temperatura média anual era 22,1 °C e a floração começava em setembro. Em 2024, a temperatura subiu para 23,0 °C e a floração começou em agosto, ou seja, antes. Passo 2: Logo, houve aumento da temperatura e antecipação da floração, e essas duas mudanças ocorreram juntas. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente isso: o aumento da temperatura coincidiu com o início mais cedo da floração, o que indica uma mudança no ciclo da espécie nativa. Passo 4: A alternativa A está errada porque afirma que a temperatura diminuiu, quando na verdade ela aumentou de 22,1 °C para 23,0 °C. A alternativa B está errada porque afirma que a mudança foi a única causa comprovada, e dois registros não permitem provar causalidade. A alternativa D está errada porque nega qualquer indicação de mudança, apesar de o mesmo método ter sido usado nos dois anos, o que torna a comparação válida. A alternativa E está errada porque afirma adaptação bem-sucedida e melhora do equilíbrio ambiental, conclusões que os dados não mostram. Passo 5: Portanto, a conclusão correta relaciona a alteração climática à mudança no ciclo da espécie, sem extrapolar para causalidade única nem para avaliação positiva do equilíbrio ambiental. O gabarito C está correto.
💡 Dica: Compare os valores dos dois anos e evite inferir uma causa única ou melhora ambiental sem evidências.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu a direção da variação da temperatura, lendo como queda o que foi aumento de 22,1 °C para 23,0 °C.
O aluno tomou uma correlação entre dois registros como prova de causa única, ignorando que outros fatores podem influenciar a floração e que apenas dois anos foram observados.
Por que engana: Tratar a associação entre temperatura e floração como prova de causa única ou de adaptação bem-sucedida.
A tabela registra temperatura média maior em 2024 e floração iniciada um mês antes. Essa coincidência indica alteração no ciclo da espécie, embora os dados, sozinhos, não comprovem que a temperatura seja a única causa.
O aluno acredita que registros feitos em anos diferentes impedem qualquer comparação, quando o enunciado diz que o local e o método foram os mesmos, o que permite comparar os dois anos.
O aluno assume que toda mudança no ciclo é adaptação bem-sucedida e melhora do equilíbrio ambiental, uma intuição do senso comum que os dados da tabela não sustentam.
Raio-X da questão
Alteração observada no ciclo de floração associada à variação de temperatura.
Relacionar mudanças
Leitura e comparação de tabelas. · Diferença entre coincidência e causalidade.
Relações entre clima, fenologia e equilíbrio ambiental.
Tratar a associação entre temperatura e floração como prova de causa única ou de adaptação bem-sucedida.
Meio ambiente e mudanças climáticas.
Monitoramento de esp
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