Uma notícia sobre downloads de um aplicativo apresenta um gráfico de linha. No eixo vertical, as marcas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e realizar pesquisa envolvendo tema da realidade social, identificando a necessidade de ser censitária ou de usar amostra, e interpretar os dados para comunicá-los por meio de relatório escrito, tabelas e gráficos, com o apoio de planilhas eletrônicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma notícia sobre downloads de um aplicativo apresenta um gráfico de linha. No eixo vertical, as marcas igualmente espaçadas estão identificadas como 0, 10, 20 e 50 mil downloads. Que característica do gráfico pode levar o leitor a interpretar incorretamente a variação dos downloads?
- A) As marcas do eixo vertical representam intervalos numéricos iguais, apesar de estarem visualmente mais próximas.
- B) O eixo vertical começa em 10 mil downloads, o que pode ocultar parte da variação.
- C) A marca de 50 mil downloads fica no meio do intervalo entre 20 e 50 mil, dificultando estimar os valores.
- D) As marcas do eixo vertical estão igualmente espaçadas, embora os intervalos numéricos entre elas sejam diferentes.
- E) Os valores do eixo vertical diminuem à medida que se sobe no gráfico, invertendo a leitura da variação.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que as marcas do eixo vertical estão igualmente espaçadas visualmente, mas os valores marcados são 0, 10, 20 e 50 mil downloads. Assim, a distância entre 0 e 10 é de 10 mil, a distância entre 10 e 20 é de 10 mil, mas a distância entre 20 e 50 é de 30 mil.
- Como o espaçamento visual é o mesmo, mas os intervalos numéricos são diferentes, o leitor tende a achar que a variação de downloads é uniforme ao longo do eixo. Isso faz com que um aumento de 30 mil pareça igual a um aumento de 10 mil, o que distorce a interpretação da variação.
- Portanto, a característica que pode levar a uma interpretação incorreta é exatamente a da alternativa D: marcas igualmente espaçadas com intervalos numéricos diferentes.
- Por que as outras estão erradas: na A, as marcas não representam intervalos numéricos iguais, pois 20 a 50 abrange 30 mil; na B, o eixo começa em zero, e não em 10 mil; na C, a posição visual da marca de 50 mil não é o problema central, e sim o espaçamento desigual dos valores; na E, os valores aumentam, e não diminuem, de baixo para cima.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare o tamanho de cada intervalo numérico com o espaçamento entre as marcas.
Alternativa por alternativa
Acredita que as marcas do eixo representam intervalos numéricos iguais, ignorando que a distância de 20 a 50 mil cobre 30 mil, enquanto de 0 a 10 cobre apenas 10 mil.
Acredita que o eixo começa em 10 mil, quando na verdade a primeira marca é 0; a leitura dos valores do eixo foi feita de forma equivocada.
Acredita que o problema está na posição visual da marca de 50 mil, quando a questão trata do espaçamento desigual entre os valores numéricos, e não da posição de uma marca específica.
Por que engana: Supor que espaçamentos visuais iguais representam aumentos numéricos iguais.
Do 0 ao 10 e do 10 ao 20 há intervalos de 10 mil, mas do 20 ao 50 há um intervalo de 30 mil. Representá-los com o mesmo espaçamento pode distorcer visualmente as variações.
Acredita que os valores diminuem para cima, quando na verdade eles aumentam de baixo para cima, o que indica uma confusão com a orientação do eixo.
Raio-X da questão
Escala irregular em gráfico de linhas.
Identificar como uma
Leitura dos eixos e das marcas de um gráfico. · Comparação de intervalos numéricos.
Representação e interpretação de escalas em gráficos.
Supor que espaçamentos visuais iguais representam aumentos numéricos iguais.
Cultura digital e análise crítica de informações.
Notícia sobre downlo
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