Em uma empresa de entregas, um relatório interno mostrou que mulheres negras estavam concentradas nas funções…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma empresa de entregas, um relatório interno mostrou que mulheres negras estavam concentradas nas funções com menor remuneração, enquanto homens brancos apareciam com maior frequência nos cargos de supervisão. Ao comentar os dados, um funcionário afirmou: “Para entender essa diferença, basta analisar separadamente o gênero, a raça e a classe social; cada fator explica uma parte independente do problema.” Considerando os dados do relatório, qual é o principal limite da afirmação do funcionário?
- A) Ela desconsidera que a raça, por si só, poderia explicar a distribuição das funções e dos salários na empresa.
- B) Ela deixa de reconhecer que a posição social, considerada isoladamente, explica quem aparece com maior frequência na supervisão.
- C) Ela separa fatores que podem atuar conjuntamente, deixando de explicar como gênero, raça e classe combinam-se na produção de experiências específicas de desigualdade.
- D) Ela concentra a explicação na remuneração das funções, deixando de lado a distribuição de mulheres negras e homens brancos nos cargos.
- E) Ela atribui a desigualdade à posição hierárquica dos cargos, sem considerar a diferença de remuneração entre as funções.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um relatório em que mulheres negras aparecem concentradas nas funções de menor remuneração e homens brancos aparecem mais nos cargos de supervisão. Ou seja, gênero, raça e classe aparecem juntos e se cruzam na mesma situação.
- O funcionário afirma que basta analisar gênero, raça e classe separadamente, e que cada fator explica uma parte independente do problema. Essa é a ideia de que os fatores atuam de forma isolada e somável.
- O principal limite dessa afirmação é justamente a separação. Os dados mostram interseção: a situação de mulheres negras não é apenas a soma de ser mulher, ser negra e pertencer a uma classe, pois a combinação desses fatores produz uma experiência específica de desigualdade. A alternativa C expressa exatamente isso, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada porque o relatório não sustenta que raça, sozinha, explique tudo; o problema do funcionário é tratar os fatores como independentes, não supervalorizar a raça.
- B) Está errada porque o enunciado não diz que a posição social isolada explica a supervisão; a crítica aponta justamente que a análise isolada é insuficiente.
- D) Está errada porque a afirmação do funcionário não se concentra na remuneração; ela trata de explicar a diferença de distribuição como um todo, e o relatório envolve ambos os aspectos.
- E) Está errada porque o texto não atribui a desigualdade à hierarquia dos cargos; a questão trata de quem ocupa cada cargo e por quê.
- Conclusão: a análise separada de fatores que se combinam é o limite central do argumento, e a alternativa C é a resposta correta.
💡 Dica: Observe se a afirmação reconhece a interação entre os fatores ou os trata como independentes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o problema está em superestimar a raça como causa única, quando o funcionário na verdade fragmenta os fatores em vez de isolar a raça.
O aluno entende que a posição social isolada seria suficiente para explicar a supervisão, invertendo a crítica, que aponta justamente a insuficiência da análise isolada.
O relatório evidencia uma diferença situada na intersecção de gênero, raça e posição social. Analisar cada dimensão isoladamente pode ocultar como elas se relacionam na distribuição dos cargos e da remuneração.
O aluno foca na palavra 'remuneração' e acha que o problema da afirmação é ignorar a remuneração, sem perceber que o argumento central é sobre a separação dos fatores.
O aluno associa a desigualdade apenas à hierarquia dos cargos, uma leitura que não corresponde ao que o funcionário afirma nem ao relatório descrito.
Por que engana: Aceitar explicações isoladas para fatores que se combinam na produção de desigualdades específicas.
Raio-X da questão
Interseccionalidade.
Identificar os limit
Desigualdade de gênero e racial. · Estratificação social e classe.
Produção conjunta de desigualdades sociais.
Aceitar explicações isoladas para fatores que se combinam na produção de desigualdades específicas.
Direitos Humanos e valorização da diversidade.
Empatia e respeito à diversidade.
Desigualdade de gêne
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