Durante uma atividade de ginástica de condicionamento físico em um espaço de lazer, uma participante realizou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências corporais desses diferentes programas e reconhecendo a importância de uma prática individualizada, adequada às características e necessidades de cada sujeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de ginástica de condicionamento físico em um espaço de lazer, uma participante realizou dois circuitos com exercícios de duração semelhante. Ao final de cada circuito, foram registrados os dados abaixo. A escala de esforço percebido vai de 0, esforço muito leve, a 10, esforço máximo. | Circuito | Frequência cardíaca ao final | Esforço percebido | |---|---:|---:| | A | 132 batimentos por minuto | 4/10 | | B | 158 batimentos por minuto | 8/10 | Com base nos dados da tabela, qual circuito exigiu mais da participante? Justifique a conclusão relacionando os dois indicadores apresentados.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O circuito B exigiu mais da participante, pois apresentou tanto uma frequência cardíaca final maior quanto um esforço percebido mais elevado do que o circuito A.
Explicação
Os dois indicadores registrados são maiores no circuito B: a frequência cardíaca foi de 158 batimentos por minuto, contra 132 no circuito A, e o esforço percebido foi 8/10, contra 4/10.
Raio-X da questão
Indicadores de esforço físico.
Relacionar frequênci
Leitura e comparação de dados em tabela. · Compreensão básica da frequência cardíaca e da escala de esforço.
Frequência cardíaca e esforço percebido durante o exercício.
Escolher um circuito considerando apenas um indicador ou interpretar a escala ao contrário.
Saúde e qualidade de vida.
Autoconhecimento corporal.
Atividade de ginásti
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