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História6º anoBNCC EF06HI10Difícil⏱ 2 a 3 minu

Uma oficina de escultores compara encomendas de dois períodos: no primeiro, predominam estátuas de deuses e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI10

Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma oficina de escultores compara encomendas de dois períodos: no primeiro, predominam estátuas de deuses e atletas com corpos jovens e proporções idealizadas; no segundo, clientes pedem figuras de diferentes idades, com gestos intensos e expressões de sofrimento ou surpresa. Se as encomendas do segundo período se tornassem mais frequentes, qual mudança seria mais provável na escultura grega?

  1. A) A produção passaria a representar exclusivamente figuras com expressões de sofrimento, deixando de lado outras emoções.
  2. B) A produção passaria a representar apenas pessoas de idade avançada, com expressões intensas e gestos marcantes.
  3. C) A produção manteria a valorização de corpos jovens e idealizados, sem incorporar mudanças relevantes na representação das figuras.
  4. D) A produção tenderia a valorizar mais a variedade de pessoas e a expressividade, sem que isso significasse o abandono de toda referência aos ideais clássicos.
  5. E) A produção abandonaria por completo os ideais clássicos e passaria a representar somente figuras variadas e expressivas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve dois períodos. No primeiro, a escultura privilegia deuses e atletas jovens, com proporções idealizadas (ideal clássico). No segundo, aparecem figuras de diferentes idades, gestos intensos e expressões de sofrimento ou surpresa.
  2. A pergunta pede a mudança mais provável caso as encomendas do segundo período se tornem mais frequentes. A tendência lógica é a ampliação do repertório: mais variedade de idades e de pessoas, e maior expressividade. Isso não significa apagar tudo o que existia antes.
  3. A alternativa D descreve exatamente essa tendência: valorização da variedade e da expressividade, sem abandono total das referências clássicas. Está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Restringe a produção apenas a sofrimento, o que o enunciado não sugere; o texto fala também em surpresa e outros gestos.
  6. B) Restringe a produção a pessoas idosas, ignorando que o enunciado fala em diferentes idades.
  7. C) Contraria a premissa de mudança descrita no segundo período, pois a frequência crescente de novas encomendas alteraria a representação.
  8. E) Usa termos absolutos (abandono por completo, somente), exagerando uma tendência provável para uma ruptura total que o enunciado não indica.

💡 Dica: Compare o ideal de beleza uniforme com a representação de variedade e emoções intensas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno toma uma das expressões citadas (sofrimento) como a única característica do novo período e ignora surpresa e a variedade de figuras.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a mudança apenas à idade avançada, lendo 'diferentes idades' como se fosse somente 'idosos'.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, sendo a encomenda do segundo período mais frequente, a escultura continuaria igual, ignorando que o enunciado descreve uma mudança de temas e expressões.

Por que engana: Afirmar que a maior expressividade eliminou completamente os ideais clássicos.

D Correta

A mudança das encomendas favoreceria esculturas mais diversas e expressivas, características associadas à arte helenística, mas não implica que os modelos clássicos deixassem de existir.

E Erradaerro: Atenção

O aluno interpreta a tendência como ruptura total, usando termos absolutos como 'por completo' e 'somente', quando a mudança é de ênfase e não de substituição integral.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Complement
Autonomia do enunciado O texto oferece pist
Cobertura da habilidade Aborda tra
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado, com🧩 Verificar interpreta
🎯 Conceito central

Mudanças de estilo na escultura grega, com maior variedade e expressividade.

📌 Objetivo

Reconhecer mudanças

🧱 Pré-requisitos

Noção de ideal clássico de beleza e proporção. · Compreensão de que manifestações artísticas se transformam ao longo do tempo.

📚 Reveja

Diferenças entre a escultura clássica e a helenística.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que a maior expressividade eliminou completamente os ideais clássicos.

🌎 Tema transversal

Valorização da diversidade humana nas representações artísticas.

🏫 Contexto

Comparação hipotétic

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