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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS402Média⏱ 2 a 3 minu

O projeto fotográfico Hungry Planet: What the World Eats percorreu 24 países e registrou famílias ao redor do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS402

Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O projeto fotográfico Hungry Planet: What the World Eats percorreu 24 países e registrou famílias ao redor do mundo e seus hábitos alimentares. Nas imagens, uma família alemã (em A) e uma família equatoriana (em B) posam com os alimentos que serão consumidos por cada uma ao longo de uma semana. Mais do que a diferença nos padrões alimentares, as fotos nos permitem comparar a composição e as características das famílias, e perceber como as desigualdades econômicas e sociais estão expressas em nossas vidas. Com base no trecho, o principal aprendizado proporcionado pela comparação entre as duas famílias é a percepção de que

  1. A) o projeto fotográfico destaca, sobretudo, que a quantidade de alimentos consumidos é o principal fator biológico que define a estrutura das famílias.
  2. B) a alimentação e a organização das famílias revelam que todas as sociedades apresentam padrões semelhantes de consumo e de vida doméstica.
  3. C) as imagens permitem concluir que a diferença entre as famílias é apenas alimentar, sem relação com outros aspectos da vida social ou econômica.
  4. D) as diferenças entre as famílias decorrem principalmente de escolhas individuais e de preferências pessoais, sem relação direta com as condições sociais em que vivem.
  5. E) as desigualdades econômicas e sociais aparecem concretamente no cotidiano das famílias, inclusive em sua composição, características e hábitos alimentares.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção. O texto afirma que, mais do que a diferença nos padrões alimentares, as fotos permitem comparar a composição e as características das famílias e perceber como as desigualdades econômicas e sociais estão expressas em nossas vidas.
  2. Identifique o aprendizado central. A comparação entre a família alemã e a equatoriana leva à percepção de que as desigualdades econômicas e sociais se manifestam no dia a dia das pessoas, inclusive na composição familiar, nas características das famílias e nos hábitos alimentares.
  3. Verifique cada alternativa. A alternativa E reproduz exatamente essa ideia. A alternativa A está errada porque o texto não aponta a quantidade de alimentos como fator biológico que define a estrutura familiar. A alternativa B está errada porque o próprio trecho sugere diferenças entre as sociedades, e não padrões semelhantes. A alternativa C está errada porque contraria o texto, que relaciona as diferenças alimentares a aspectos sociais e econômicos. A alternativa D está errada porque atribui as diferenças apenas a escolhas individuais, enquanto o trecho enfatiza as condições sociais e econômicas.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe o que a comparação entre as famílias revela sobre condições de vida e não apenas sobre alimentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a quantidade de alimentos como o principal fator que define a estrutura familiar, tomando um detalhe visual das fotos como explicação central e ignorando o foco social do texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que, por as famílias serem retratadas com alimentos e rotinas domésticas parecidas, todas as sociedades teriam padrões semelhantes de consumo, desconsiderando as diferenças que o próprio projeto busca evidenciar.

Por que engana: Reduzir a questão à alimentação e ignorar a dimensão social mais ampla

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que as diferenças são apenas alimentares e que não há relação com a vida social ou econômica, ignorando que o trecho associa explicitamente as diferenças às desigualdades econômicas e sociais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que os hábitos alimentares e a organização familiar dependem apenas de escolhas pessoais, usando a intuição de que cada um decide livremente o que come, contra a ideia do texto de que as condições sociais pesam nessas diferenças.

E Correta

Alternativa correta, pois retoma a ideia central do texto: a comparação entre as famílias evidencia como diferenças sociais e econômicas se expressam na vida cotidiana, inclusive na organização familiar e na alimentação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura so
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado🧩 Interpretação de tex
🎯 Conceito central

Desigualdade social no cotidiano

📌 Objetivo

Relacionar desiguald

🧱 Pré-requisitos

Leitura de texto e imagem · Relação entre estrutura social e vida cotidiana

📚 Reveja

Estratificação social

⚠️ Erro mais comum

Reduzir a questão à alimentação e ignorar a dimensão social mais ampla

🌎 Tema transversal

Desigualdade social

🤝 Socioemocional

Empatia

🏫 Contexto

Consumo, família e d

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