Em um painel de exposição sobre estradas de ferro, dois projetos são apresentados. No primeiro, a linha liga…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um painel de exposição sobre estradas de ferro, dois projetos são apresentados. No primeiro, a linha liga áreas de cultivo a um porto e prevê o transporte frequente de cargas. No segundo, o traçado conecta pequenas localidades a uma cidade próxima, com horários regulares para passageiros e cargas locais. Considerando os dois projetos descritos, qual comparação identifica corretamente a diferença entre as funções planejadas para as estradas de ferro?
- A) O primeiro projeto prioriza o escoamento de produtos até o porto, enquanto o segundo atende à circulação regional de passageiros e cargas locais.
- B) O primeiro projeto conecta pequenas localidades à cidade próxima, enquanto o segundo transporta cargas das áreas de cultivo até o porto e atende passageiros em horários regulares.
- C) Os dois projetos priorizam o transporte de cargas, diferenciando-se apenas porque o primeiro liga áreas de cultivo ao porto e o segundo conecta pequenas localidades à cidade próxima.
- D) O primeiro projeto atende à circulação regional de passageiros e cargas locais, enquanto o segundo prioriza o transporte frequente de produtos até o porto.
- E) Os dois projetos atendem principalmente à circulação de passageiros, diferenciando-se apenas porque o primeiro chega ao porto e o segundo conecta pequenas localidades à cidade próxima.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o primeiro projeto: a linha liga áreas de cultivo a um porto e prevê transporte frequente de cargas. Ou seja, sua função principal é escoar produção agrícola até o ponto de embarque.
- Leia o segundo projeto: o traçado conecta pequenas localidades a uma cidade próxima, com horários regulares para passageiros e cargas locais. Sua função é a circulação regional, ligando comunidades e atendendo deslocamentos de pessoas e mercadorias de pequeno alcance.
- Compare as funções. O primeiro prioriza o escoamento de produtos até o porto; o segundo atende à circulação regional de passageiros e cargas locais. Isso corresponde exatamente à alternativa A, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. B inverte os projetos, atribuindo ao primeiro a ligação entre localidades e ao segundo o transporte até o porto. C afirma erroneamente que os dois priorizam cargas, ignorando o caráter de passageiros do segundo projeto. D também inverte os projetos, associando o escoamento ao segundo. E diz que os dois atendem principalmente passageiros, o que não é verdade para o primeiro, cuja finalidade é o transporte de cargas.
💡 Dica: Associe cada projeto ao destino das cargas e ao tipo de circulação previsto.
Alternativa por alternativa
O texto diferencia uma linha voltada ao transporte de cargas das áreas de cultivo ao porto e outra destinada a conectar localidades e atender deslocamentos regionais.
O aluno trocou os projetos, associando a ligação entre pequenas localidades ao primeiro e o escoamento até o porto ao segundo, sem reler o que cada descrição apresenta.
O aluno concluiu que ambos os projetos servem essencialmente para cargas, ignorando que o segundo prevê horários regulares para passageiros.
O aluno inverteu as finalidades, atribuindo a circulação regional ao primeiro projeto e o transporte frequente até o porto ao segundo.
Por que engana: Inverter as funções dos projetos ou supor que ambos priorizam o mesmo tipo de transporte.
O aluno considerou que o primeiro projeto também atende principalmente passageiros, quando sua descrição trata apenas de transporte de cargas de cultivo até o porto.
Raio-X da questão
Funções econômicas e regionais das ferrovias.
Distinguir funções e
Identificar informações explícitas em um texto. · Comparar objetivos e características de projetos.
Integração ferroviária e circulação de cargas e passageiros.
Inverter as funções dos projetos ou supor que ambos priorizam o mesmo tipo de transporte.
Desenvolvimento econômico e infraestrutura.
Painel expositivo so
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