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Ciências9º anoBNCC EF09CI06Difícil⏱ 4 a 6 minu

Em uma unidade de saúde, uma equipe utiliza uma lâmpada que emite radiação ultravioleta C (UV-C) para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI06

Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma unidade de saúde, uma equipe utiliza uma lâmpada que emite radiação ultravioleta C (UV-C) para desinfetar uma sala vazia. Durante uma manutenção, alguém sugere substituí-la por uma lâmpada de luz azul visível, pois ambas emitem radiação eletromagnética. A equipe também registra que a UV-C tem frequência maior que a luz visível e que a exposição direta à UV-C pode lesionar os olhos e a pele; por isso, a lâmpada é ligada apenas quando não há pessoas no local. Considerando a relação entre frequência, aplicação e efeitos das radiações descrita no texto, explique por que a troca da lâmpada UV-C pela lâmpada azul não pode ser considerada equivalente e analise a consequência dessa substituição para a desinfecção e para a segurança das pessoas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A radiação UV-C tem frequência maior que a luz visível azul, e a aplicação descrita depende das características da UV-C para desinfetar a sala. Portanto, não se pode concluir que uma lâmpada azul produza o mesmo efeito: a substituição pode comprometer a desinfecção. Ao mesmo tempo, a UV-C pode lesionar olhos e pele quando há exposição direta, razão pela qual o procedimento deve ocorrer sem pessoas na sala. A luz azul visível não deve ser tratada como equivalente à UV-C apenas por ambas serem radiações eletromagnéticas.

Explicação

O texto informa que a UV-C tem frequência maior, é usada na desinfecção e oferece risco à pele e aos olhos. Assim, a frequência e as propriedades da radiação condicionam tanto a aplicação quanto as medidas de segurança; compartilhar a natureza eletromagnética não torna as lâmpadas intercambiáveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Medio
Peso pedagógico Moderado
Autonomia do enunciado Autônomo; fornece os
Cobertura da habilidade Aborda a c
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativa context🧩 Questão de aplicação
🎯 Conceito central

Frequência e efeitos das radiações eletromagnéticas.

📌 Objetivo

Relacionar frequênci

🧱 Pré-requisitos

Características básicas das ondas eletromagnéticas, especialmente frequência. · Aplicações da radiação ultravioleta e seus efeitos sobre organismos e tecidos.

📚 Reveja

Espectro eletromagnético, ação da UV-C e riscos de exposição.

⚠️ Erro mais comum

Supor que luz azul e UV-C são equivalentes por ambas serem radiações eletromagnéticas.

🌎 Tema transversal

Saúde e segurança.

🤝 Socioemocional

Responsabilidade com a segurança coletiva.

🏫 Contexto

Desinfecção de uma s

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