Em uma horta comunitária, moradores acompanharam plantas e abelhas durante três primaveras consecutivas. Nesse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta comunitária, moradores acompanharam plantas e abelhas durante três primaveras consecutivas. Nesse período, a temperatura média da estação aumentou. A floração das plantas passou a ocorrer, em média, 12 dias antes, enquanto o início da atividade das abelhas se antecipou apenas 3 dias. Também foram registradas menos visitas às flores e menor produção de sementes, sem alteração observável na dispersão dessas sementes. Considerando os registros da horta, qual consequência biológica é mais bem sustentada pela alteração climática observada?
- A) O aumento da formação de sementes, pois temperaturas mais altas aceleram sempre a reprodução das plantas.
- B) A manutenção da coincidência entre floração e atividade das abelhas, preservando a formação de sementes.
- C) A redução da polinização, mas sem alteração na formação de sementes, devido à compensação das plantas.
- D) A redução da coincidência entre floração e atividade das abelhas, diminuindo a formação de sementes.
- E) A antecipação da dispersão de sementes, sem relação com a diferença entre os calendários biológicos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. A floração antecipou 12 dias e a atividade das abelhas antecipou apenas 3 dias. Ou seja, as plantas floresceram muito mais cedo do que as abelhas passaram a estar ativas, e os dois calendários se afastaram.
- Interprete a consequência. Como a floração e a visita das abelhas deixaram de coincidir, há menos visitas às flores, o que reduz a polinização.
- Relacione com a produção. Com menos polinização, a produção de sementes diminui, como o próprio registro mostra. A dispersão não mudou, então o problema está na formação das sementes e não no transporte delas.
- Conclua. A alteração climática reduziu a coincidência entre floração e atividade das abelhas, diminuindo a formação de sementes. Essa é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A contraria os dados, pois a produção de sementes caiu. A alternativa B afirma que a coincidência foi mantida, o que não é verdade, já que os calendários se separaram. A alternativa C supõe uma compensação que não aparece nos registros e contradiz a menor formação de sementes. A alternativa E afirma uma mudança na dispersão, que os registros dizem não ter ocorrido.
💡 Dica: Compare os tempos de floração e atividade das abelhas e suas consequências
Alternativa por alternativa
Supõe que temperaturas mais altas sempre aceleram a reprodução e aumentam a formação de sementes, aplicando uma regra geral da intuição do dia a dia.
Acredita que floração e atividade das abelhas se anteciparam do mesmo jeito, mantendo a coincidência, sem perceber que a floração adiantou 12 dias e as abelhas apenas 3.
Por que engana: Assumir que aumento da temperatura acelera sempre produção e polinização
Imagina uma compensação das plantas que manteria a formação de sementes, algo que não está nos registros e que contradiz a menor produção de sementes observada.
A floração se antecipou mais que a atividade das abelhas, reduzindo o período de coincidência entre flores disponíveis e polinizadores. Isso explica a menor produção de sementes registrada.
Confunde a antecipação dos calendários com uma mudança na dispersão de sementes, quando o enunciado diz que a dispersão não foi alterada.
Raio-X da questão
Sincronização fenológica entre plantas e polinizadores
Avaliar compreensão
Ciclo de vida das plantas e insetos polinizadores · Noções básicas de biologia de ecossistemas
Impacto do aquecimento na polinização e produção de sementes
Assumir que aumento da temperatura acelera sempre produção e polinização
Sustentabilidade ambiental
Consciência ambiental
Contexto ambiental u
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