Em uma área agrícola, observou-se que uma sequência de dias mais quentes antecipou em cerca de duas semanas a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área agrícola, observou-se que uma sequência de dias mais quentes antecipou em cerca de duas semanas a floração de uma planta nativa. No mesmo período, o início da atividade das abelhas locais ocorreu quase na época habitual. Ao final da estação, a formação de frutos foi menor nas plantas acompanhadas. Considerando os efeitos climáticos descritos, qual consequência ecológica é mais compatível com os dados observados?
- A) A redução da transpiração das plantas, pois o calor interrompe a troca de água pelas folhas durante a floração.
- B) A redução da floração causada pela atividade das abelhas, que teria diminuído o período reprodutivo da planta.
- C) A ampliação da formação de frutos, porque temperaturas mais altas prolongam o período reprodutivo das plantas.
- D) A dessincronia entre floração e atividade dos polinizadores, reduzindo a formação de frutos.
- E) O aumento imediato da população de abelhas, já que a floração antecipada oferece alimento por mais tempo aos polinizadores.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno central. Dias mais quentes ananteciparam a floração em cerca de duas semanas, mas a atividade das abelhas começou quase na época habitual. Ou seja, as plantas floresceram antes, enquanto os polinizadores continuaram no seu ritmo normal. Passo 2: Entenda o que essa diferença de tempo causa. Se a flor está disponível quando o polinizador ainda não está ativo, a visita e a transferência de pólen ficam prejudicadas. Isso se chama dessincronia entre floração e polinizadores. Passo 3: Relacione com o resultado observado. Ao final da estação, a formação de frutos foi menor nas plantas acompanhadas. Como o fruto depende da polinização bem-sucedida, a dessincronia é a consequência ecológica mais compatível com os dados. Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas. A: o enunciado não menciona transpiração, e a menor formação de frutos não decorre diretamente disso. B: a abelha não reduz a floração; o texto só diz que o início de sua atividade foi quase normal, e a floração foi antecipada pelo calor. C: o calor antecipou a floração, não prolongou o período reprodutivo, e a formação de frutos diminuiu, não aumentou. E: a floração antecipada não aumenta imediatamente a população de abelhas, pois as abelhas não responderam à antecipação no texto. Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: focar na dessincronia entre plantas e abelhas pela diferença no inicio da atividade
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o calor afeta diretamente a transpiração e que isso explicaria a menor frutificação, sem considerar o texto sobre polinização.
O aluno inverte a relação causal, supondo que as abelhas reduziram a floração, quando o texto indica que o calor antecipou a floração e as abelhas mantiveram o ritmo habitual.
O aluno supõe que o calor prolonga o período reprodutivo e que mais calor favorece a frutificação, ignorando que o resultado observado foi menor formação de frutos.
Por que engana: associar floração antecipada automaticamente a aumento de frutos
O aquecimento antecipou a floração, mas não alterou no mesmo ritmo a atividade das abelhas. Essa falta de coincidência reduz a polinização e ajuda a explicar a menor formação de frutos.
O aluno acredita que a floração antecipada aumenta de imediato a população de abelhas, transferindo para os polinizadores um efeito que o texto não descreve.
Raio-X da questão
dessincronia fenologica e impacto na reproduçao das plantas
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relacao planta-polinizador · efeitos de temperatura sobre ciclo biologico
fenologia de plantas e comportamento dos polinizadores
associar floração antecipada automaticamente a aumento de frutos
sustentabilidade ambiental
pensamento crítico
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