Na poça pequena, a lua se penteia com um pente de estrela. Qual imagem inventada deixa o poema encantado?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na poça pequena, a lua se penteia com um pente de estrela. Qual imagem inventada deixa o poema encantado?
- A) A estrela apaga-se
- B) A lua penteia-se
- C) A estrela penteia-se
- D) A poça brilha
- E) A lua esconde-se
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a imagem inventada, isto é, uma figura de linguagem que dê vida ou comportamento humano a algo da natureza. No poema, a lua é tratada como uma pessoa que se penteia com um pente de estrela. Essa personificação é o núcleo encantador do texto.
- A alternativa B, A lua penteia-se, repete e reforça essa personificação. Ao atribuir à lua a ação humana de pentear-se, o poema mantém a mesma imagem de vaidade e cuidado, que é o que cria o clima encantado. Por isso ela deixa o poema encantado.
- Analisando as outras alternativas:
- A) A estrela apaga-se descreve um fenômeno natural, mas não amplia a imagem de cuidado pessoal da lua e não se liga ao pente.
- C) A estrela penteia-se atribui uma ação humana à estrela, mas quebra a relação do texto, em que o pente pertence à lua e a estrela é o objeto usado.
- D) A poça brilha é uma descrição visual simples, sem a personificação que dá encanto ao poema.
- E) A lua esconde-se contradiz a imagem de uma lua ativa e vaidosa que se penteia, enfraquecendo o encanto.
- Conclusão: a imagem inventada que mantém e valoriza o encanto do poema é a personificação da lua em ação humana, como em B.
💡 Dica: relacione o verbo com o sujeito na metáfora
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer imagem inventada, com ação atribuída a um elemento da natureza, serve para encantar o poema, sem verificar se ela se conecta à lua e ao pente.
A lua não pode pentear-se de verdade. Essa imagem inventada cria encanto no poema.
O aluno percebe a personificação, mas acredita que atribuir o ato de pentear-se à estrela combina com o texto, sem notar que o pente pertence à lua e a estrela é apenas o objeto usado.
O aluno considera que qualquer descrição bonita, como a poça brilhando, cria poesia, sem reconhecer que o encanto vem da personificação e não apenas de uma imagem visual.
O aluno entende que a ação de esconder-se é uma imagem poética interessante, sem perceber que ela contradiz a lua vaidosa que se penteia e enfraquece a imagem central do poema.
Por que engana: confundir sujeito da ação poética
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