Em uma escola pública, estudantes organizam um debate sobre a instalação de câmeras com reconhecimento facial…

Questão

Em uma escola pública, estudantes organizam um debate sobre a instalação de câmeras com reconhecimento facial nos corredores e na entrada, sob o argumento de aumentar a segurança. Parte da comunidade escolar teme riscos à privacidade e ao uso dos dados coletados. Considerando a forma de ??????? dos sofistas, de que maneira eles poderiam contribuir para essa discussão sobre segurança e privacidade?

1. A) Explicariam que a principal função do debate é chegar rapidamente a um consenso moral único, para que todos adotem a mesma opinião sobre segurança e privacidade.
2. B) Defenderiam que a decisão final deveria se apoiar apenas na autoridade da direção escolar, pois a segurança coletiva está acima de qualquer questionamento individual sobre privacidade.
3. C) Sustentariam que a instalação das câmeras é correta por si mesma, já que a técnica resolve o problema e dispensa a discussão sobre valores, direitos e consequências.
4. D) Incentivariam a análise crítica dos argumentos em disputa, mostrando que a questão pode ser defendida a partir de diferentes pontos de vista e que as normas envolvidas devem ser debatidas, não aceitas como verdades absolutas.
5. E) Afirmariam que o uso das câmeras deve ser recusado em qualquer situação, porque a privacidade é um princípio universal que não admite debate nem interpretação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A questão pede como os sofistas contribuiriam para o debate, considerando a forma de ??????? deles. A palavra oculta provavelmente é 'argumentação' ou 'retórica' (os sofistas eram mestres da arte de argumentar e persuadir por meio do discurso). Mesmo sem saber a palavra exata, o contexto indica a característica central: o uso do discurso para examinar pontos de vista opostos.
2. Os sofistas gregos (como Protágoras e Górgias) defendiam que a verdade sobre questões humanas é relativa e que é possível sustentar um argumento e seu contrário. Por isso, eles estimulavam o questionamento crítico, a análise de diferentes perspectivas e a discussão das normas e costumes, em vez de aceitá-los como verdades absolutas.
3. Aplicando ao caso das câmeras, a contribuição sofista seria mostrar que segurança e privacidade podem ser defendidas por diferentes ângulos e que as regras sobre o uso dos dados devem ser debatidas. Isso corresponde à alternativa D.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Os sofistas não buscavam um consenso moral único; sua prática era justamente mostrar a pluralidade de pontos de vista.
6. B) Apelar apenas à autoridade da direção escolar contraria o espírito sofista de questionar e examinar argumentos.
7. C) Afirmar que a técnica dispensa a discussão sobre valores vai contra a postura sofista de problematizar tudo pelo discurso.
8. E) Declarar a privacidade um princípio absoluto que não admite debate é justamente o tipo de verdade fixa que os sofistas questionavam.
9. Gabarito oficial D confere com a análise feita de forma independente.

💡 Dica: Associe sofistas a debate, persuasão e relativização das normas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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