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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS504Difícil⏱ 3 a 4 minu

Uma escola pretende instalar um sistema de reconhecimento facial para controlar a entrada de estudantes. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola pretende instalar um sistema de reconhecimento facial para controlar a entrada de estudantes. A direção afirma que a medida aumentará a segurança. Parte da comunidade escolar, porém, questiona o armazenamento de dados biométricos, a possibilidade de falhas na identificação e a ausência de informações claras sobre quem terá acesso aos registros. Considerando o impasse apresentado, qual decisão é mais compatível com uma avaliação ética que concilie segurança e respeito aos direitos individuais?

  1. A) Implantar o sistema desde que a maioria dos estudantes concorde, mesmo sem regras sobre armazenamento e acesso aos registros.
  2. B) Manter os detalhes do sistema sob sigilo, pois divulgar as regras de funcionamento reduziria a eficiência da medida de segurança.
  3. C) Realizar uma análise pública dos riscos, definir limites para o uso dos dados e avaliar alternativas menos invasivas antes da implantação.
  4. D) Instalar o sistema imediatamente, pois a finalidade de proteger a escola torna desnecessária a autorização para coletar dados biométricos.
  5. E) Recusar qualquer tecnologia de controle de acesso, pois todo recurso digital necessariamente viola os direitos individuais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o impasse: a direção quer ganhar segurança com reconhecimento facial, mas há preocupações com dados biométricos, falhas de identificação e falta de transparência sobre o acesso aos registros.
  2. Procure a decisão que concilie segurança e direitos individuais. Isso exige reconhecer o problema, medir riscos, impor limites e não adotar a medida mais invasiva sem necessidade.
  3. A alternativa C faz exatamente isso: realiza análise pública dos riscos (transparência e participação), define limites para o uso dos dados (proteção da privacidade e finalidade) e avalia alternativas menos invasivas antes de implantar (proporcionalidade).
  4. Por que as outras estão erradas: A aceita implantar sem regras claras, o que ignora justamente as dúvidas sobre armazenamento e acesso; a vontade da maioria não protege direitos de quem discorda. B defende sigilo total, o que contraria a transparência exigida em uma decisão ética que envolve dados pessoais de estudantes. D ignora a necessidade de consentimento e de base legal para coletar dados biométricos, pois a finalidade de segurança não dispensa autorização. E é extremada: rejeita qualquer tecnologia sem avaliar caso a caso, o que não concilia nada.
  5. Conclusão: a melhor decisão é a C, pois equilibra eficácia da segurança, transparência, proteção de dados e proporcionalidade.

💡 Dica: Procure a opção que considere direitos, riscos e proporcionalidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que o consentimento da maioria legitima qualquer sistema, mesmo sem regras de proteção, ignorando os direitos da minoria e a necessidade de limites para os dados.

Por que engana: Aceitar a segurança como justificativa suficiente para qualquer vigilância.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que sigilo total aumenta a segurança e que a transparência é um risco, quando na verdade a ausência de regras claras é justamente o problema apontado pela comunidade.

C Correta

A alternativa considera simultaneamente a finalidade de segurança, a privacidade, a transparência e a busca de medidas proporcionais.

D Erradaerro: Senso comum

Acredita que um objetivo nobre, como proteger a escola, dispensa autorização e limites para a coleta de dados pessoais e biométricos.

E Erradaerro: Interpretação

Supõe que qualquer tecnologia digital é necessariamente violadora, por isso rejeita tudo sem analisar riscos e alternativas, o que é uma postura radical e não uma avaliação ética.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom avaliar
Leitura Adequado à
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Plenamente autônomo
Cobertura da habilidade Direta e c
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e ob🧩 Avaliar julgamento é
🎯 Conceito central

Ponderação de princípios éticos

📌 Objetivo

Avaliar um conflito

🧱 Pré-requisitos

Diferença entre interesse coletivo e direito individual · Noção de responsabilidade ética

📚 Reveja

Privacidade e proteção de dados

⚠️ Erro mais comum

Aceitar a segurança como justificativa suficiente para qualquer vigilância.

🌎 Tema transversal

Ciência e tecnologia

🤝 Socioemocional

Tomada de decisão responsável

🏫 Contexto

Tecnologia no ambien

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