Transcrição de um áudio: “Last Saturday, Mia visited the city museum with her cousin Leo. They first saw…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Transcrição de um áudio: “Last Saturday, Mia visited the city museum with her cousin Leo. They first saw paintings, then joined a short workshop about recycling. Before going home, Mia bought a postcard, while Leo took notes for their school project.” Considerando as informações do áudio, qual alternativa apresenta o sentido global da narrativa?
- A) Mia and Leo completed a recycling report at the museum.
- B) Mia visited the museum alone to buy a postcard.
- C) Mia and Leo stayed home to work on a school project.
- D) Mia and Leo visited a museum and took part in different activities.
- E) Leo went to the museum to sell paintings.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O sentido global é a ideia geral que o texto transmite, isto é, o que acontece no conjunto da narrativa, sem se prender a detalhes isolados.
- No áudio, Mia visita o museu da cidade com o primo Leo. Eles veem pinturas, participam de uma oficina curta sobre reciclagem, e, antes de voltar para casa, Mia compra um cartão postal enquanto Leo faz anotações para um projeto escolar.
- A alternativa D resume esse conjunto: os dois primos visitam um museu e participam de atividades diferentes (ver pinturas e oficina, comprar cartão postal e fazer anotações). Por isso ela expressa o sentido global.
- A alternativa A está errada, pois o texto não diz que eles completaram um relatório sobre reciclagem; há apenas uma oficina sobre o tema e Leo tomou notas.
- A alternativa B está errada, pois Mia não foi sozinha; ela foi com o primo Leo.
- A alternativa C está errada, pois os dois não ficaram em casa; a visita ao museu ocorreu fora de casa.
- A alternativa E está errada, pois Leo não vendeu pinturas; ele foi ao museu com a prima e fez anotações para a escola.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Preste atenção às ações principais e cronologia dos eventos na narrativa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se prendido à palavra 'recycling' e à anotação de Leo, criando um relatório conjunto que o texto não menciona.
O aluno pode ter focado apenas na frase sobre o cartão postal e ignorado que Mia estava acompanhada do primo desde o início.
Por que engana: Confundir informações específicas com a ideia global do texto
O aluno pode ter associado o 'projeto escolar' ao local da ação e concluído que a atividade acontece em casa, ignorando que a visita ao museu ocorreu.
A narrativa apresenta a visita de Mia e Leo ao museu e as diferentes atividades realizadas pelos dois, como observar pinturas, participar de uma oficina e fazer anotações.
O aluno pode ter confundido a palavra 'paintings' com algo ligado a venda e atribuído a Leo uma ação que pertence a Mia, ou simplesmente inventado um fato não narrado.
Raio-X da questão
Compreensão global de texto oral
Identificar ideia pr
Vocabulário básico de atividades cotidianas · Sequência lógica e temporal
Interpretação de atividades e ações no texto
Confundir informações específicas com a ideia global do texto
Atenção e concentração
Sala de aula de 8º a
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