Audio script: "Last Saturday, Maya planned to study at the library. When she arrived, it was closed for…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Audio script: "Last Saturday, Maya planned to study at the library. When she arrived, it was closed for repairs. She then met her neighbors, who were cleaning the local park, and decided to help them. In the afternoon, she went home tired but happy." Ao ouvir o relato, qual alternativa apresenta melhor o sentido global da narrativa?
- A) Maya helps clean the park because she wants to repair the library.
- B) Maya stays home because helping the neighbors makes her unhappy.
- C) Maya studies at the library during the afternoon.
- D) Maya replaces her study plan with a helpful activity in the park.
- E) Maya organizes the neighborhood park activity after arriving there.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o relato com atenção. Maya planejava estudar na biblioteca, mas ela estava fechada para reparos. Em seguida, ela encontrou os vizinhos limpando o parque e decidiu ajudá-los. Passo 2: O sentido global é que Maya trocou o plano de estudar por uma atividade de ajuda no parque, e à tarde voltou para casa cansada, mas feliz. Passo 3: A alternativa D resume exatamente essa ideia: ela substituiu o plano de estudo por uma atividade útil no parque. Passo 4: A alternativa A está errada, pois Maya não ajuda a limpar o parque para consertar a biblioteca; a biblioteca é apenas o motivo de ela não conseguir estudar. Passo 5: A alternativa B está errada, pois ela não fica em casa e ainda volta feliz, e não infeliz. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a biblioteca estava fechada e Maya não estudou lá. Passo 7: A alternativa E está errada, pois Maya não organiza a atividade; ela apenas se junta aos vizinhos que já estavam limpando o parque. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial D está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: relacione ações de Maya para identificar intenção
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o objetivo de Maya era consertar a biblioteca, invertendo a relação entre a causa e a ação. Ele associa a biblioteca fechada à ajuda no parque, sem perceber que o relato fala de limpeza do parque.
O aluno entende que Maya volta para casa e fica lá por ter se sentido infeliz com a ajuda. Ele se prende ao cansaço e ignora o trecho final, que diz que ela estava feliz.
O aluno toma o plano inicial de Maya como resultado final da narrativa. Ele ignora que a biblioteca estava fechada e que o relato termina com ela ajudando os vizinhos.
Por que engana: associar ações isoladas sem conectar sentido global
A narrativa mostra que Maya não consegue estudar na biblioteca e passa a ajudar os vizinhos na limpeza do parque, terminando o dia satisfeita.
O aluno confunde o papel de Maya, achando que ela organiza a atividade no parque. Ele não percebe que os vizinhos já estavam limpando e que ela apenas decidiu ajudar.
Raio-X da questão
compreensão do sentido global narrativo
interpretar sentido
vocabulário básico do inglês · conhecimento de tempos verbais simples
interpretação de textos orais
associar ações isoladas sem conectar sentido global
respeito e cooperação comunitária
empatia e colaboração
escolar, aula de lín
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