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Educação Física3ª sérieBNCC EM13LGG503Difícil⏱ 3 a 5 minu

Em uma escola, estudantes acompanharam por quatro semanas dois grupos que treinavam para uma competição…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG503

Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, estudantes acompanharam por quatro semanas dois grupos que treinavam para uma competição interna. O grupo A treinava cinco dias por semana, durante 90 minutos, quase não fazia pausas e alguns participantes relatavam cansaço e dores. O grupo B treinava três dias por semana, durante 50 minutos, iniciava com aquecimento, fazia pausas para hidratação e mantinha dias de descanso. Nesse grupo, houve maior continuidade dos participantes e menos relatos de desconforto. A escola também verificou que os estudantes que dormiam melhor e se alimentavam antes das atividades demonstravam mais disposição. Considerando os dados do acompanhamento, qual proposta para o projeto esportivo escolar favorece mais a saúde e o bem-estar dos jovens?

  1. A) Manter treinos moderados, mas retirar o aquecimento e concentrar o tempo disponível na atividade principal.
  2. B) Priorizar treinos intensos e frequentes, reduzindo as pausas para acelerar o preparo físico dos estudantes.
  3. C) Adotar uma rotina única de treinos moderados, sem considerar diferenças de disposição e limites entre os estudantes.
  4. D) Organizar treinos regulares e moderados, com aquecimento, hidratação, descanso, alimentação adequada e respeito aos limites individuais.
  5. E) Usar os dias de descanso para aumentar a quantidade semanal de treinos, mantendo alimentação e hidratação como cuidados principais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia os dados do acompanhamento. O grupo A treinava muito (cinco dias por semana, 90 minutos, poucas pausas) e relatava cansaço e dores. O grupo B treinava com moderação (três dias, 50 minutos), tinha aquecimento, pausas para hidratação e descanso, e apresentou mais continuidade e menos desconforto. Além disso, dormir bem e se alimentar antes das atividades aumentavam a disposição.
  2. Identifique o critério da pergunta. Queremos a proposta que favorece mais a saúde e o bem-estar dos jovens. Assim, a resposta deve reunir o que os dados mostraram como positivo: treinos moderados, aquecimento, hidratação, descanso, alimentação e respeito aos limites.
  3. Verifique a alternativa D. Ela propõe treinos regulares e moderados, com aquecimento, hidratação, descanso, alimentação adequada e respeito aos limites individuais. Todos esses elementos aparecem no enunciado como fatores associados ao melhor resultado. Por isso, D é a alternativa correta, e o gabarito oficial está coerente com a análise.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A retira o aquecimento, que os dados associaram a menos desconforto, portanto está errada. A alternativa B propõe treinos intensos, frequentes e sem pausas, justamente o padrão do grupo A, que gerou cansaço e dores. A alternativa C ignora as diferenças de disposição e de limites entre os estudantes, contrariando a observação da escola. A alternativa E aumenta os treinos nos dias de descanso, eliminando a recuperação que o grupo B tinha e que favoreceu o bem-estar.

💡 Dica: compare os grupos para entender impactos de treino e cuidados

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o aquecimento é dispensável e que basta concentrar o tempo na atividade principal, desconsiderando que o grupo com aquecimento teve menos desconforto.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa melhor preparo físico à intensidade e à frequência, achando que reduzir pausas acelera o resultado, sem perceber que o grupo A, que treinava assim, relatou cansaço e dores.

Por que engana: escolher treinos intensos ignorando sinais de cansaço

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que uma rotina padronizada é mais justa ou prática para todos, ignorando que o enunciado destaca diferenças individuais de disposição e de limites.

D Correta

A proposta reúne as práticas associadas, no texto-base, à maior continuidade, à disposição e à redução de desconfortos, sem exigir excesso de treinamento.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que mais treinos sempre trazem mais benefícios e que o descanso é tempo perdido, sem considerar que o descanso foi um dos fatores ligados ao bem-estar no grupo B.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom avaliar
Leitura intermediá
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade EM13LGG503
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ texto de apoio infor🧩 avalia compreensão e
🎯 Conceito central

treinamento saudável respeitando limites e cuidados

📌 Objetivo

identificar práticas

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de saúde e treinamento físico · compreensão de hábitos saudáveis

📚 Reveja

importância de descanso, hidratação e alimentação

⚠️ Erro mais comum

escolher treinos intensos ignorando sinais de cansaço

🌎 Tema transversal

saúde e qualidade de vida

🤝 Socioemocional

autocuidado

🏫 Contexto

escolar, atividades

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