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Educação Física3ª sérieBNCC EM13LGG503Difícil⏱ 5 a 7 minu

Em um projeto escolar de promoção da saúde, Ana e Bruno decidiram iniciar um programa de exercícios físicos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG503

Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um projeto escolar de promoção da saúde, Ana e Bruno decidiram iniciar um programa de exercícios físicos. Ana deseja melhorar a resistência para participar de caminhadas, tem pouco tempo disponível durante a semana e sente desconforto no joelho quando realiza exercícios de alto impacto. Bruno já pratica exercícios regularmente, pretende aumentar a força muscular e dispõe de mais tempo para treinar. O professor de Educação Física explicou que um programa não deve ser simplesmente repetido para todas as pessoas: é necessário considerar objetivos, condição inicial, disponibilidade, preferências e possíveis limitações, acompanhando as respostas do praticante para fazer ajustes progressivos. Com base na situação apresentada, explique por que Ana e Bruno não devem seguir exatamente o mesmo programa de exercícios físicos e descreva dois critérios que poderiam orientar a individualização do programa de cada um.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Ana e Bruno não devem seguir exatamente o mesmo programa porque possuem objetivos, níveis de experiência, disponibilidade de tempo e necessidades corporais diferentes. A individualização deve considerar, por exemplo, o objetivo de cada praticante e sua condição inicial, além de adaptar tipo, intensidade, duração, frequência e progressão dos exercícios. Para Ana, podem ser priorizados exercícios de menor impacto, compatíveis com seu joelho, e atividades voltadas ao aumento gradual da resistência dentro do tempo disponível. Para Bruno, podem ser planejados exercícios de força com progressão adequada ao seu nível de experiência. O programa deve ser acompanhado e ajustado conforme as respostas de cada pessoa.

Explicação

A resposta relaciona as diferenças apresentadas no texto aos princípios de individualização, mostrando que objetivos, condição inicial, limitações e disponibilidade devem orientar a escolha e a progressão dos exercícios.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura nível corr
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta, questão autoex
Cobertura da habilidade EM13LGG503
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ dissertativo com sit🧩 avaliar compreensão
🎯 Conceito central

individualização de programas de exercícios físicos

📌 Objetivo

identificar critério

🧱 Pré-requisitos

fatores que influenciam a prescrição de exercícios · diferenças entre resistência e força muscular

📚 Reveja

importância do ajuste programático conforme o praticante

⚠️ Erro mais comum

não relacionar os critérios apresentados com os dados da personagem

🌎 Tema transversal

saúde e qualidade de vida

🤝 Socioemocional

autoconhecimento e responsabilidade

🏫 Contexto

escola, projeto de p

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