Durante a preparação para uma mostra escolar, uma turma criou uma apresentação de ginástica geral usando fitas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a preparação para uma mostra escolar, uma turma criou uma apresentação de ginástica geral usando fitas de tecido, arcos de papelão e colchonetes. A proposta combina deslocamentos, equilíbrios e movimentos expressivos. No ensaio, porém, os estudantes perceberam que alguns arcos tinham partes soltas e que o espaço entre os colchonetes era pequeno para determinados deslocamentos. O grupo queria manter os materiais e a ideia original da apresentação. Diante dessa situação, qual conduta do professor é mais adequada para orientar a prática de ginástica geral?
- A) Manter a sequência sem adaptações, pois a padronização dos movimentos torna desnecessário verificar os materiais.
- B) Testar os materiais, delimitar o espaço e adaptar os movimentos antes da apresentação, preservando a criação do grupo com segurança.
- C) Retirar todos os materiais e limitar a apresentação a movimentos feitos no lugar, evitando qualquer risco.
- D) Deixar cada estudante decidir sozinho como usar os materiais, sem ensaio prévio, para preservar a espontaneidade da apresentação.
- E) Manter os materiais como estão e escolher apenas os movimentos mais difíceis para valorizar o desempenho do grupo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A situação descreve problemas concretos de segurança (arcos com partes soltas e espaço pequeno entre os colchonetes) e um desejo do grupo de manter materiais e ideia original.
- A conduta adequada na ginástica geral é cuidar da segurança sem descaracterizar a criação dos alunos. Isso significa testar os materiais antes do uso, organizar o espaço para que os deslocamentos sejam seguros e adaptar apenas o que for necessário.
- A alternativa B reúne essas ações: testa, delimita e adapta, preservando a criação do grupo. Por isso é a melhor escolha, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois ignorar a verificação dos materiais contraria a prevenção de acidentes, mesmo com movimentos padronizados.
- A alternativa C está errada, pois remove a proposta da apresentação de forma desnecessária, já que o risco pode ser controlado com ajustes.
- A alternativa D está errada, pois a falta de ensaio prévio aumenta o risco de acidentes com materiais que já se sabe estarem danificados.
- A alternativa E está errada, pois manter materiais defeituosos e ainda escolher movimentos mais difíceis aumenta o perigo, em vez de reduzi-lo.
💡 Dica: Considere segurança e preservação da ideia original
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por a coreografia ser padronizada, não é preciso verificar o estado dos materiais nem o espaço, como se a técnica dispensasse a checagem de segurança.
A ginástica geral permite criação e uso diversificado de materiais, mas a prática deve ser organizada com segurança. Por isso, é necessário verificar os recursos, ajustar o espaço e adaptar os movimentos sem eliminar a proposta criativa da turma.
O aluno entende que a segurança exige eliminar totalmente a atividade, limitando a prática a movimentos no lugar, o que descaracteriza a proposta de deslocamentos e expressão da ginástica geral.
O aluno confunde espontaneidade com ausência de planejamento, achando que a liberdade criativa dispensa ensaio e orientação do professor, mesmo com materiais danificados.
O aluno pensa que manter o material como está e escolher movimentos mais difíceis valoriza o desempenho, sem perceber que isso aumenta o risco de lesões com arcos soltos e espaço insuficiente.
Por que engana: Escolher manter materiais sem adaptação, ignorando riscos
Raio-X da questão
Adaptação de movimentos e materiais com segurança
Planejar adaptações
Reconhecimento de riscos em atividades físicas · Manutenção da proposta original em grupo
Importância da segurança em práticas corporais
Escolher manter materiais sem adaptação, ignorando riscos
Segurança e trabalho em grupo
Responsabilidade e cooperação
Preparação para apre
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