Na horta da escola, Lucas organizou 6 fileiras com 4 mudas de alface em cada uma. Quantas mudas de alface…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na horta da escola, Lucas organizou 6 fileiras com 4 mudas de alface em cada uma. Quantas mudas de alface Lucas organizou ao todo?
- A) Ele organizou 28 mudas.
- B) Ele organizou 24 mudas.
- C) Ele organizou 10 mudas.
- D) Ele organizou 20 mudas.
- E) Ele organizou 6 mudas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. São 6 fileiras e, em cada uma, 4 mudas de alface.
- Como cada fileira tem a mesma quantidade de mudas, o total é a multiplicação do número de fileiras pelo número de mudas em cada uma: 6 vezes 4.
- Calculando, 6 vezes 4 é igual a 24. Portanto, Lucas organizou 24 mudas ao todo, o que corresponde à alternativa B.
- Verificação por soma repetida: 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24, confirmando o resultado.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (28) resulta de somar 6 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 2 ou de um erro de multiplicação; a alternativa C (10) resulta de somar 6 + 4, sem considerar que há várias fileiras; a alternativa D (20) é um erro de cálculo na tabuada de 4 vezes 5; a alternativa E (6) considera apenas o número de fileiras e ignora as mudas em cada uma.
💡 Dica: multiplicar número de fileiras pelo número de mudas por fileira
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente errou a multiplicação de 6 por 4 ou somou valores de forma desordenada, chegando a 28 em vez de 24.
Há 6 grupos com 4 mudas. Então, 6 x 4 = 24.
O aluno somou o número de fileiras com o número de mudas por fileira (6 + 4), em vez de multiplicar, desconsiderando que há várias fileiras com 4 mudas cada.
Por que engana: somar as quantidades ao invés de multiplicar
O aluno calculou 4 vezes 5 em vez de 6 vezes 4, possivelmente por erro na contagem das fileiras ou na tabuada.
O aluno considerou apenas o número de fileiras e ignorou que cada fileira tem 4 mudas de alface.
Raio-X da questão
multiplicação como adição repetida
resolver problema si
contagem · adição
noções básicas de multiplicação
somar as quantidades ao invés de multiplicar
cotidiano escolar de
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