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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT105Fácil⏱ 3 a 4 minu

Em uma área de Mata Atlântica próxima a uma comunidade, foram observadas estas relações alimentares: a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de Mata Atlântica próxima a uma comunidade, foram observadas estas relações alimentares: a pitangueira produz frutos consumidos pelo sabiá; suas folhas são comidas por lagartas; as lagartas também servem de alimento para os sabiás; e os sabiás são predados por gaviões. As setas representam o alimento sendo transferido para o organismo que o consome. Com base nessas relações, como o sabiá deve ser classificado na teia alimentar?

  1. A) O sabiá é produtor da teia alimentar, pois participa da formação dos frutos consumidos pelos demais organismos.
  2. B) O sabiá é consumidor primário em todas as relações, pois os frutos são sua principal fonte de alimento.
  3. C) O sabiá é consumidor terciário, pois é predado pelos gaviões que ocupam um nível superior.
  4. D) O sabiá é consumidor secundário em todas as relações, pois se alimenta de organismos presentes na teia.
  5. E) O sabiá ocupa dois níveis: é consumidor primário ao comer frutos e secundário ao comer lagartas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o nível de cada organismo em cada relação alimentar, pois o nível trófico depende do que o organismo come, e não de quem o come. Passo 2: O sabiá come frutos da pitangueira. A pitangueira é produtora, então o fruto é alimento de origem vegetal e o sabiá, nessa relação, é consumidor primário. Passo 3: O sabiá também come lagartas. As lagartas se alimentam das folhas da pitangueira, logo são consumidoras primárias, e ao serem comidas pelo sabiá, ele passa a ocupar o nível de consumidor secundário nessa relação. Passo 4: Portanto, o sabiá ocupa dois níveis na teia, primário e secundário, conforme o alimento consumido, o que corresponde exatamente à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois produtor é o organismo que realiza a fotossíntese, e a pitangueira, não o sabiá, é quem produz os frutos. A alternativa B está errada, pois o sabiá não é primário em todas as relações, já que come lagartas, que são consumidores primários. A alternativa C está errada, pois ser predado pelo gavião não define o nível trófico do sabiá; o que define é o que ele consome. A alternativa D está errada, pois o sabiá não é secundário em todas as relações, já que se alimenta diretamente de frutos, o que o coloca como consumidor primário.

💡 Dica: analisar quem consome quem para definir níveis de consumo

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, por participar da formação dos frutos ou da cadeia, o sabiá seria produtor, confundindo produtor com qualquer organismo ligado à produção de alimento.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera apenas a relação com os frutos e ignora que o sabiá também come lagartas, generalizando um único nível para todas as relações.

Por que engana: considerar que predador é sempre nível superior ao consumidor

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o nível trófico é determinado por quem come o organismo (o gavião), e não pelo alimento que o organismo consome.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno generaliza a partir de uma única relação alimentar e classifica o sabiá como secundário em tudo, sem separar corretamente a relação com os frutos, que é de consumidor primário.

E Correta

Ao comer frutos, o sabiá alimenta-se diretamente de um produtor e atua como consumidor primário. Ao comer lagartas, alimenta-se de um consumidor primário e atua como consumidor secundário.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado media, depende do te
Cobertura da habilidade classifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ texto contextualizad🧩 verificar compreensa
🎯 Conceito central

níveis tróficos e consumidores primários e secundários

📌 Objetivo

identificar níveis t

🧱 Pré-requisitos

conceito de produtor e consumidor · entender relações alimentares básicas

📚 Reveja

conceito de cadeia e teia alimentar

⚠️ Erro mais comum

considerar que predador é sempre nível superior ao consumidor

🌎 Tema transversal

consciência ambiental

🏫 Contexto

ambiental, Mata Atlâ

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