Em uma conversa na escola, os estudantes perceberam que as pessoas apresentam diferentes características…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos que evidenciem as múltiplas dimensões da sexualidade humana (biológica, sociocultural, afetiva e ética).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma conversa na escola, os estudantes perceberam que as pessoas apresentam diferentes características físicas e que as mudanças do corpo podem acontecer em momentos variados. A turma concluiu que essas diferenças fazem parte da diversidade humana e devem ser respeitadas. Qual atitude está de acordo com o respeito à diversidade dos corpos nessa situação?
- A) Evitar mencionar diferenças corporais, pois respeitar significa agir como se todos fossem iguais.
- B) Reconhecer os diferentes ritmos e características corporais, sem fazer comentários que humilhem ou pressionem alguém.
- C) Concluir que toda opinião sobre o corpo deve ser aceita, porque as características físicas são variadas.
- D) Considerar um único padrão corporal como referência para julgar todas as pessoas.
- E) Fazer brincadeiras sobre a aparência para aproximar os colegas e tornar a conversa mais descontraída.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que respeita a diversidade dos corpos, conforme a situação descrita: pessoas com características físicas diferentes e mudanças corporais em momentos variados.
- Ao reconhecer que cada pessoa tem seus próprios ritmos e características, respeitamos a diversidade. Ao mesmo tempo, evitar comentários que humilhem ou pressionem garante que essa diferença não se torne motivo de constrangimento. Por isso a alternativa B está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois fingir que todos são iguais ignora a diversidade que a turma reconheceu, em vez de respeitá-la.
- A alternativa C está errada, pois respeitar a diversidade não significa aceitar qualquer opinião, inclusive as que desrespeitam o outro.
- A alternativa D está errada, pois adotar um único padrão corporal como referência vai contra a ideia de diversidade humana.
- A alternativa E está errada, pois brincadeiras sobre a aparência podem constranger e excluir colegas, o oposto do respeito.
💡 Dica: focar na atitude que respeita diferenças sem julgamentos
Alternativa por alternativa
Acredita que respeitar a diversidade é ignorar as diferenças, tratando todos como iguais. Confunde respeito com silêncio sobre as diferenças.
A atitude respeitosa reconhece que os corpos não são iguais e evita discriminação, humilhação e pressão sobre as pessoas.
Entende que respeitar significa aceitar qualquer opinião, mesmo as que desvalorizam o corpo do outro. Confunde tolerância à variedade com neutralidade diante de comentários ofensivos.
Supõe que existe um padrão corporal ideal e que as pessoas devem ser avaliadas a partir dele. Ignora que a diversidade física é uma característica normal da espécie humana.
Por que engana: confundir respeito com aceitação irrefletida de todas opiniões
Acha que humor sobre a aparência é inofensivo e aproxima as pessoas. Não percebe que piadas sobre o corpo podem humilhar quem é alvo delas.
Raio-X da questão
respeito à diversidade corporal e ritmos individuais
identificar atitudes
conceito de diversidade humana · noção básica de respeito ao próximo
conceito de diversidade e respeito
confundir respeito com aceitação irrefletida de todas opiniões
diversidade e respeito
empatia
sala de aula, discus
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