Em uma atividade, um dado comum é lançado uma vez. Para registrar o resultado de modo resumido, a professora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Calcular a probabilidade de um evento aleatório, expressando-a por número racional (forma fracionária, decimal e percentual) e comparar esse número com a probabilidade obtida por meio de experimentos sucessivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade, um dado comum é lançado uma vez. Para registrar o resultado de modo resumido, a professora combinou três faixas: resultados de 1 a 2, de 3 a 4 e de 5 a 6. Qual é o espaço amostral desse experimento, considerando as faixas combinadas pela professora?
- A) As faixas de 1 a 3 e de 4 a 6
- B) O número menor que 3, o número igual a 3 e o número maior que 3
- C) Os resultados 1, 2, 3, 4, 5 e 6
- D) As faixas de 1 a 2, de 3 a 4 e de 5 a 6
- E) O número ímpar, o número par e o número maior que 4
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O espaço amostral é o conjunto de todos os resultados possíveis do experimento. Aqui o experimento é lançar um dado uma vez, mas o enunciado pede o espaço amostral considerando as faixas que a professora combinou para registrar o resultado.
- Pelas faixas combinadas, o resultado registrado só pode cair em uma das três faixas: de 1 a 2, de 3 a 4 ou de 5 a 6. Essas três faixas cobrem todas as faces do dado e não se sobrepõem, então formam o espaço amostral do registro.
- A alternativa D apresenta exatamente essas três faixas, por isso é a correta. Concordo com o gabarito oficial, desde que a leitura seja a do registro por faixas.
- A alternativa A está errada porque propõe outra divisão (de 1 a 3 e de 4 a 6), que não é a combinada pela professora.
- A alternativa B está errada porque descreve comparações com o número 3, que não são as faixas do registro.
- A alternativa C está errada porque lista as faces individuais do dado, que é o espaço amostral sem o agrupamento combinado. Vale a observação de que, no sentido clássico, o espaço amostral do dado é {1, 2, 3, 4, 5, 6}; a questão pede o espaço amostral do registro em faixas, por isso a resposta é D.
- A alternativa E está errada porque usa critérios de paridade e de maior que 4, que não correspondem às faixas combinadas.
💡 Dica: agrupa os resultados conforme as faixas dadas
Alternativa por alternativa
O aluno troca as faixas combinadas por outra divisão igualmente simétrica, de 1 a 3 e de 4 a 6, sem conferir os intervalos do enunciado.
O aluno acredita que o espaço amostral é formado por categorias de comparação com o número 3, confundindo a descrição de eventos com os resultados possíveis.
O aluno usa a definição clássica de espaço amostral do dado e esquece que a questão pede o espaço considerando as faixas que a professora combinou para registrar o resultado.
Por que engana: confundir espaço amostral com valores individuais
Cada lançamento é registrado em uma das três faixas definidas, e essas faixas incluem todos os resultados possíveis do dado.
O aluno cria categorias de paridade e de maior que 4, que são eventos possíveis do dado, mas não as faixas combinadas para o registro.
Raio-X da questão
espaço amostral agrupado
identificar corretam
noção básica de número e faixa numérica · conhecer números pares e ímpares
definição de espaço amostral
confundir espaço amostral com valores individuais
situação comum em pr
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