Em uma grande formação política do mundo antigo, povos de diferentes regiões mantinham costumes locais, mas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as partes envolvidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma grande formação política do mundo antigo, povos de diferentes regiões mantinham costumes locais, mas obedeciam a um governo central, pagavam tributos e reconheciam sua autoridade. O centro mantinha o controle por meio de alianças e da força militar. A situação descrita é um exemplo de qual conceito histórico?
- A) uma forma de organização em que apenas uma comunidade administra assuntos de seu próprio território
- B) uma forma de organização que reúne povos e territórios sob a autoridade de um poder central
- C) uma forma de organização em que cada povo governa seu próprio território sem obedecer a uma autoridade comum
- D) uma forma de organização em que todos os povos abandonam seus costumes para adotar os do centro
- E) uma forma de organização criada porque os povos conquistados passaram a controlar o governo central
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique as características descritas: povos de regiões diferentes mantinham costumes locais, obedeciam a um governo central, pagavam tributos, reconheciam a autoridade do centro e o controle era mantido por alianças e força militar.
- Relacione essas características ao conceito de império, forma de organização política em que vários povos e territórios ficam sob a autoridade de um poder central, geralmente com tributação e controle militar, mas com preservação de parte das culturas locais.
- Analise as alternativas. A alternativa B descreve exatamente essa reunião de povos e territórios sob um poder central, o que corresponde ao conceito de império. Logo, B está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A descreve uma comunidade autônoma, sem submissão a um centro, o que contradz o texto. C defende autonomia total dos povos, sem autoridade comum, o oposto do que o enunciado relata. D exige abandono dos costumes locais, mas o texto diz que os povos os mantinham. E inverte a relação de poder, pois o texto fala de povos submetidos ao centro, e não de conquistados que dominam o governo.
💡 Dica: focar na autoridade central e tributos para elegir o conceito correto
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a descrição trata de autonomia local, ignorando que os povos obedeciam a um governo central.
A situação apresenta diferentes povos e territórios submetidos a um governo central, característica principal de um império.
O aluno pode ter confundido a presença de costumes locais com independência política total, desconsiderando o pagamento de tributos e a obediência ao centro.
Por que engana: confundir império com independência dos povos locais
O aluno pode ter associado a dominação a uma imposição cultural completa, esquecendo que o texto afirma que os povos mantinham seus costumes.
O aluno pode ter invertido a relação de poder, imaginando que os povos conquistados controlavam o centro, quando o texto descreve submissão ao poder central.
Raio-X da questão
império como organização política com poder central e tributos
identificar império
entender noções básicas de governo e territórios · distinguir diferentes formas de controle político
forma de organização política no mundo antigo
confundir império com independência dos povos locais
cidadania
pensamento crítico
aulas de história do
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