GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História6º anoBNCC EF06HI13Difícil⏱ 2 a 3 minu

Em uma aula, a turma analisou o caso de um governo que dominava vários povos e territórios. O centro cobrava…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI13

Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as partes envolvidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula, a turma analisou o caso de um governo que dominava vários povos e territórios. O centro cobrava tributos e mantinha exércitos, enquanto algumas comunidades conservavam leis e costumes locais. Mesmo assim, as decisões do centro tinham maior peso. A situação descrita permite reconhecer uma característica importante de um império. Qual alternativa explica corretamente essa característica?

  1. A) Uma união equilibrada entre povos e territórios, na qual todas as partes têm o mesmo poder de decisão.
  2. B) Um império reúne diferentes povos e territórios sob o poder de um centro, criando relações desiguais entre as partes.
  3. C) Uma comunidade organizada apenas por leis e costumes locais, sem poder sobre outros povos e territórios.
  4. D) Um governo central que controla completamente todos os costumes e todas as leis dos povos dominados.
  5. E) Uma organização criada porque os povos dominados tinham maior poder de decisão que o centro.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um governo que domina vários povos e territórios, cobra tributos, mantém exércitos e permite que algumas comunidades conservem leis e costumes locais, mas com decisões que pesam mais para o centro. Essa é a característica básica de um império: reunir diferentes povos e territórios sob o poder de um centro. Passo 2: O ponto-chave é a desigualdade. O centro decide e impõe, enquanto as partes dominadas têm autonomia limitada. A alternativa B afirma exatamente isso: diferentes povos e territórios sob o poder de um centro, com relações desiguais entre as partes. Passo 3: A alternativa A está errada porque descreve uma união equilibrada com poder igual para todos, o que contraria a ideia de dominação central. Passo 4: A alternativa C está errada porque descreve uma comunidade isolada, sem poder sobre outros povos, quando o texto fala justamente de domínio sobre vários territórios. Passo 5: A alternativa D está errada porque exagera ao dizer que o centro controla completamente todos os costumes e leis, enquanto o texto diz que algumas comunidades mantinham leis e costumes locais. Passo 6: A alternativa E está errada porque inverte a relação de poder, afirmando que os povos dominados tinham mais poder que o centro, o oposto do que o caso descreve. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Foque na relação desigual de poder entre centro e territórios.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que o império seria uma aliança entre iguais, ignorando que o texto fala de um centro que cobra tributos e tem as decisões de maior peso.

Por que engana: Achar que império é união equilibrada entre povos.

B Correta

A presença de um governo central sobre vários povos e territórios, com cobrança de tributos e manutenção de exércitos, indica uma organização imperial. As partes não possuem o mesmo poder.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu o império com uma comunidade local autônoma, ignorando que a questão trata de domínio sobre vários povos e territórios.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou a palavra centro como controle total e absoluto sobre tudo, ignorando que o texto menciona comunidades que mantinham leis e costumes próprios.

E Erradaerro: Atenção

O aluno inverteu a relação de poder, supondo que os povos dominados tinham mais decisão que o centro, o oposto do que o texto afirma com a expressão maior peso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Intermediá
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Media, depende do en
Cobertura da habilidade Conceituar
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto com contexto 🧩 Questão de avaliação
🎯 Conceito central

Império como poder central dominando diversos povos.

📌 Objetivo

Identificar caracter

🧱 Pré-requisitos

Noção básica de governo e território. · Compreensão de diversidade cultural e social.

📚 Reveja

Relações de poder e controle político.

⚠️ Erro mais comum

Achar que império é união equilibrada entre povos.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Sala de aula, avalia

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de As noções de cidadania e política na Grécia e em Roma • Domínios e expansão das culturas grega e romana • Significados do conceito de “império” e as lógicas de conquista, conflito e negociação dessa forma de organização política As diferentes formas de organização política na África: reinos, impérios, cidades-estados e sociedades linhageiras ou aldeias

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.