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História6º anoBNCC EF06HI13Fácil⏱ medio

Num registro antigo encontrado em uma cidade da Ásia, lê-se que os moradores podiam manter seus costumes, sua…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI13

Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as partes envolvidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Num registro antigo encontrado em uma cidade da Ásia, lê-se que os moradores podiam manter seus costumes, sua língua e seus cultos, mas deviam pagar tributos ao rei, seguir suas ordens e receber soldados enviados de outras terras. O texto também informa que estradas ligavam regiões distantes e que representantes do rei vigiavam a cobrança de impostos. Esse tipo de organização reunia povos diferentes sob um mesmo poder central, sem tratar todas as partes da mesma forma. Em algumas regiões havia mais autonomia; em outras, a presença do governante era mais forte. Assim, a paz dependia do controle exercido sobre os territórios. Analise o texto e identifique o que ele revela sobre o funcionamento de um império no mundo antigo.

  1. A) Revela uma associação de cidades independentes, com igualdade de decisão entre todos os grupos.
  2. B) Revela uma comunidade sem governo comum, em que cada região age de modo totalmente livre.
  3. C) Revela um sistema em que todos obedecem às mesmas leis, sem privilégios ou diferenças regionais.
  4. D) Revela uma união de povos sob poder central, com relações desiguais entre centro e regiões.
  5. E) Revela um grupo de pequenos reinos aliados, sem cobrança de impostos e sem autoridade superior.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando as características principais: povos diferentes mantêm costumes, língua e cultos; devem pagar tributos, obedecer ao rei e receber soldados; há estradas, representantes do rei fiscalizando impostos e tratamento desigual entre as regiões.
  2. Esses elementos caracterizam um império no mundo antigo: um poder central que reúne vários povos, exige tributos e obediência, e mantém graus diferentes de autonomia conforme a região.
  3. A alternativa D descreve exatamente isso: uma união de povos sob poder central, com relações desiguais entre centro e regiões. O texto diz que 'não trata todas as partes da mesma forma' e que em algumas regiões a presença do governante era mais forte.
  4. Por que as outras estão erradas: A descreve cidades independentes com igualdade de decisão, o que contradiz a obediência ao rei e a cobrança de tributos. B fala em ausência de governo comum, mas o texto mostra um poder central atuante. C sugere leis iguais e ausência de diferenças regionais, enquanto o texto afirma justamente o contrário. E fala em reinos aliados sem cobrança de impostos e sem autoridade superior, mas o texto menciona tributos e soldados enviados pelo rei.
  5. O gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita de forma independente.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique as características do império descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que os povos mantinham total independência e decisões compartilhadas, ignorando a obrigação de pagar tributos e obedecer ao rei.

Por que engana: O aluno pode confundir império com associação de cidades independentes ou grupos sem governo comum, ignorando a presença do poder central e desigualdades regionais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acreditou que a manutenção de costumes locais significa ausência de governo comum e liberdade total para cada região, sem perceber a presença de representantes e soldados do rei.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu a existência de um poder central com uniformidade total de leis e tratamento, ignorando que o texto afirma que as regiões eram tratadas de formas diferentes.

D Correta

Correta. O texto mostra centralização política, tributos e controle do rei, com autonomia limitada nas regiões.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno leu a menção a povos e alianças como se fossem reinos independentes, e desconsiderou que o texto fala em tributos ao rei e em autoridade superior exercida sobre os territórios.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização política de império antigo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de império e poder central

📚 Reveja

estude as características dos impérios antigos e suas formas de governo

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir império com associação de cidades independentes ou grupos sem governo comum, ignorando a presença do poder central e desigualdades regionais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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