Durante o século XIX, muitas famílias europeias deixaram áreas rurais e foram para outras regiões. Em suas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos, produtos e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o século XIX, muitas famílias europeias deixaram áreas rurais e foram para outras regiões. Em suas comunidades, havia pouca oferta de trabalho e pobreza. Elas esperavam encontrar emprego e melhores condições de vida em novos lugares. Com base no texto, qual foi a principal motivação dessas famílias para migrar?
- A) A procura de emprego e de condições de vida melhores.
- B) A permanência nas áreas rurais para conservar as condições de vida conhecidas.
- C) A criação de empregos e a diminuição da pobreza nas áreas rurais.
- D) A procura de novos lugares para aumentar a pobreza e reduzir os empregos.
- E) A mudança para novos lugares, sem ligação com a situação das famílias.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele diz que as famílias deixaram áreas rurais porque havia pouca oferta de trabalho e pobreza, e que esperavam encontrar emprego e melhores condições de vida em novos lugares.
- Identifique a causa principal da migração. A falta de trabalho e a pobreza no campo são o problema que empurra as famílias para sair; a expectativa de emprego e vida melhor é o que as atrai para outros lugares.
- Compare com as alternativas. A alternativa A diz exatamente isso: a procura de emprego e de condições de vida melhores, que é a motivação descrita no texto.
- Verifique as demais. A alternativa B está errada porque o texto afirma que as famílias saíram do campo, não que permaneceram. A alternativa C está errada porque inverte a situação: o texto fala de pouca oferta de trabalho e pobreza, não de criação de empregos. A alternativa D está errada porque aumentar a pobreza não é objetivo de nenhuma família migrante, e o texto fala justamente em fugir dela. A alternativa E está errada porque o texto liga diretamente a migração à situação econômica das famílias.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: relacione pobreza e falta de emprego com migracao
Alternativa por alternativa
O texto mostra que a pouca oferta de trabalho e a pobreza levaram as famílias a procurar novas oportunidades e melhores condições de vida.
O aluno entendeu que o texto fala de famílias que quiseram permanecer no campo, ignorando que a frase inicial diz que elas deixaram as áreas rurais.
O aluno inverteu a situação descrita, supondo que a migração buscava criar empregos e reduzir a pobreza no próprio campo, quando o texto descreve justamente a falta de trabalho e a pobreza como causas da saída.
O aluno leu a palavra 'pobreza' e a associou a um objetivo de migração, não percebendo que a pobreza é o problema que as famílias queriam deixar para trás.
Por que engana: escolher alternativas que contradizem o texto ou que exageram
O aluno acreditou que a migração foi um movimento aleatório, desconectado da situação das famílias, ignorando que o texto relaciona explicitamente a saída à falta de trabalho e à pobreza.
Raio-X da questão
migracao motivada por fatores socioeconomicos
identificar motivaco
conhecimento basico de migracao · conceito de pobreza e emprego
condicoes de vida no campo e cidade no seculo XIX
escolher alternativas que contradizem o texto ou que exageram
desenvolvimento e migração
empatia com desafios sociais
aula ou avaliacao de
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